课程背景
为什么我们做了很多激励，员工却毫不领情？
为什么我们定了很多制度，员工却频繁跳槽？
为什么团队冲突频频出现，老员工缺乏动力？
为什么团队人才越来越多，效率却逐步下滑？
“4D卓越团队/领导力”项目是由世界最高科研机构美国宇航局(NASA）历经十年，以NASA的项目团队、技术团队、经营管理团队等为对象，通过对500个团队的培训和长期跟踪研究创造的世界级团队成果提升方法。其效果和业绩得到业界一致认可，2007年获得美国ICF(国际教练联盟）教练大奖。该项目具有科学性、权威性、有效性、简洁性、趣味性等特点。2011年进入中国以来，4D领导力系统课程已成为中国最具影响力的课程之一，赢得了众多企业家的关注，并通过众多教练的不断实践，该课程已成为打造卓越团队的首选课程。
课程特色
实效性：历经美国宇航局十多年的实践检验，通过对500支团队的培训，改变了数万名员工的行为;
系统性：一个坐标、四个维度、八项行为，通过团队诊断、培训、教练辅导，系统提升团队绩效;
实战性：课堂上进行大量的关于行为改变的实战练习与互动体验，能有效地帮助学员实现学以致用;
工具性：提供大量的具有实效的教练辅导工具与团队管理工具，能持续帮助学员实现绩效转化。
课程收益
1 掌握团队改善方法：天生个性及团队测评的方法，改善个人及团队工作行为;
2 掌握引导教练工具，提升实际的管理技能;
3 解读自我团队文化，打造健康的组织文化;
4 掌握心态转换方法，掌握行为管理的有效方法，提升领导能力;
5 训练高绩效团队的 8 种行为，改善组织绩效;
6 掌握 CSW 工作背景转换表在实际工作中的应用，塑造教练型领导者
课程纲要:
第一部分 课程导入
Ø 热身、破冰、团队建设
Ø 4D 背景介绍
第二部分 4D 系统的第五力
Ø 自然力与第五力
Ø 未管理的第五力
Ø 异常行为常态化的背后
Ø 第五力与人类行为
Ø 分析不可见的场
Ø 4D 系统坐标
第三部分 4D 系统的二项诊断
诊断一：天生个性
Ø 你是谁？——天生个性测评
Ø 不同天生个性的领导风格
1、 培养型领导者
2、 包容型领导者
3、 展望型领导者
4、 指导型领导者
Ø 人的天生个性与背景的匹配
Ø 如何发挥领导优势
诊断二：文化图解
Ø 自我团队文化类型分析
Ø 健康组织的合理文化匹配结构
Ø 团队文化类型与组织的战略发展、客户及成员的相互匹配
第四部分 4D 系统的核心领导力
Ø 伟大领导的核心品质
Ø 领导者的行为管理：思想与情绪
Ø 两类故事情节
Ø 五种情绪状态
Ø 心态转换与赋能：红绿故事情节转换
Ø 行为管理的方法：焦点管理(AMBR）
Ø 如何掌控情绪及选择相应的故事情节呈现
第五部分 4D 系统的八项行为
Ø 表达感激欣赏
Ø 关注共同利益
Ø 适度包容他人
Ø 严格信守协议
Ø 表达务实乐观
Ø 百分之百投入
Ø 避免职责抱怨
Ø 理清角色权责
第六部分 4D 系统的背景转换
Ø 你的困难情景
Ø 你渴望的结果
Ø 红色故事情节
Ø 绿色故事情节
Ø 正体验的情绪
Ø 对比八项行为
Ø 行动及请求
第七部分 课程总结
Ø CSW 后续工作坊
Ø 减少知识流失
Ø TDAs 促进绩效
Ø 制定行动计划
