赢在中层——中层经理核心管理技能训练
一、课程背景：
● 为什么从上往下看：高层很孤独，中层很盲目，基层很麻木！
● 为什么从下往上看：高层很无理，中层很无助，基层很无辜！
●
许多中层干部并不是学管理出身，而是因工作出色，由业务骨干提拔到管理岗位上来，
因此常常沿袭做员工时的思维模式和处事方法。对于管理，他们依靠的是零散的经验和
本能的直觉，没有掌握科学的方法和技能，更没有进行系统化地思考和梳理……
二、课程目的：
● 如何决策决断?如何凝聚人心？如何激励团队？
● 如何权变和矛盾冲突处理？
● 如何带领团队（团队建设）？
● 传授相关的方法和技巧；
● 帮助学员改善领导者角色意识；
● 明确团队执行力来自于卓越的领导艺术；
● 明确提升领导力的最终目标是改善执行环境；
● 系统地学习必备中层领导技巧，提升学员的中层领导技能。
三、课程特色：
●
以解决问题为框架，根据快速学习法的要求和成人学习的特点，在讲师教授的基础上，
设计了针对性的训练，让学员可以复制我们的能力；
●
气氛活跃互动，内容启发顿悟，方法实用可操，设自由问答时间解决实际困惑；
● 效果简单、轻松、互动；
● 无教材，无笔记，快乐学习，当场领悟和掌握。
四、课程时间：2天，6小时/天，亦可根据企业具体情况和时间要求调整课程大纲内容
五、课程对象：企业部门经理、主管等中高层管理人员
六、课程方式：包括课堂讲述、案例分析、互动交流、头脑风暴和现场问答等
七、课程大纲：
第一讲——领导力部分
前言：什么是领导力
（一）领导的本质
01、教练员
02、鼓动家
03、政治家
04、领航员
（二）领导的工作流程
01、计划
02、组织
03、协调
04、控制
（三）领导力的本质
1、情境领导力
2、才干领导力
3、狼性领导力
（四）领导与管理的关系
1、领导与管理的差异
2、领导与管理的联系
3、领导与管理的本质
（五）领导者的能力配置
1、传统管理者与教练管理者的风格比较
2、权力的戒律
3、教练的技巧
（六）领导艺术
1、识才用才
1）面试技巧
2）人才测评
3）团队配置
2、员工发展
1）激励
2）支持
3）造梦
4）留人
3、目标计划
4、沟通技巧
5、协调能力
6、工具运用
（七）领导心态与领导魅力
1、运与命的辩证法
2. 成长的四个阶段
（八）领导者的自我管理
1、优秀领导者的八大核心能力
1）领导能力
2）解决能力
3）排序能力
4）组织能力
5）技术能力
6）交流能力
7）计划能力
8）创造能力
责任心与使命感
2、领导公信力提升
3、领导影响力提升
4、领导的自我定位
5、测试下属成熟度
6、统驭拘束
1）人格特质分类
2）领导风格分类
（九）激励下属
1、机制价值
2、过程激励
3、马斯洛学说指导激励的运用
（十）授权
1、授权方法
2、体系监督
（十一）领导力番外篇
01、目标共识修炼
02、核心价值观认同修炼
03、责任感修炼
04、和谐思维修炼
05、指导教练修炼
06、构建互补团队修炼
07、深度沟通修炼
08、利益平衡修炼
09、群策群力修炼
10、仁道艺术修炼
第二讲——执行力部分
（一）时间管理
01、什么是有效的时间管理
02、时间管理是一切管理的基础
03、时间运用分析
04、有效运用时间的方法
05、定期检查产生良性循环
06、要事优先
07、有效的第二象限
（二）关注贡献
01、关注贡献是有效性的关键
02、用人之长，提高绩效
03、团队中个人绩效比重
04、个人的长处挖掘
（三）目标管理
01、人生目标与个人成就比对
02、目标分解流程
03、部门目标分解
04、目标管理三段论
（四）绩效管理
01、绩效管理发展导向
02、绩效面谈工具运用
03、绩效考核全方位配合
04、常见绩效考核办法
05、PDCA持续改进
06、PDCA在残次品减少中分析运用
（五）执行力番外篇
01、创造危机!
02、行动能力是淘汰出来的!
03、凡是已经决定了的，就是对的!
04、人们不会做你希望的，只会做你检查的!
05、没有人会拒绝改变，但所有人都拒绝被改变!
06、用备忘录驱动执行力!
07、身先士卒，亲自作出表率!
