第一部分 课程概述
1.1 课程概述
我们组织中的大部分管理者都是从基层——基层管理者——中层管理者——高层管理者这样一步一步晋升至管理的岗位的。
很多组织在将骨干员工提升为管理者后，如果没有进行系统的管理培训，将面临着这样的尴尬:“失去了一个优秀的骨干，得到了一个平庸的管理者”。
作为骨干员工时很有自信——成为骨干员工就意味着工作能力比较强，但成为管理者之后要面对的是和以前不一样的工作内容和职能分工，心里的满足感和职业的荣誉感与以前相比就下降了。
在组织中这种情况并不鲜见，被称为“彼得原理”；
针对这一现象，世界著名的管理大师彼得.德鲁克如是说… …
管理者的失败，因素很多，常见的原因，是他本人在出任一项新职位时，不能或不愿为适应新职位的需要而改变。自认为过去做得成功了，因此满足于自己老一套的工作思路和方法，结果必然遭到失败。
第二部分 适用情境
● 团队管理者缺乏对自我和团队成员有效认知
Ø 对管理者的角色认识不清，依然沿用原有做业务的方式做管理
Ø 对不同的下属采用同样的管理方式，难以充分发挥每个员工的价值
● 团队管理者不愿意、不善于听取团队成员的意见
Ø 难以充分调动员工的积极性和投入度
Ø 团队氛围沉闷，凝聚力不强
● 团队管理者不能以身作则
Ø 管理者很辛苦，但绩效却不理想
Ø 管理者无法认清自身存在的问题，内心矛盾
● 管理层领导团队的技能和经验不足
Ø 管理者不能合理的制定计划，整合资源
Ø 管理者不能合理的布置任务，传递目标
● 团队管理者缺乏推动方法和意识
Ø 执行力不强
Ø 缺乏创新意识
1.2课程特色
沙盘推练 讨论分享 讲师点评讲授
Ø 沙盘推40%、讨论、分享和点评30%、案例分析讨论和知识讲授30%；
智胜系列沙盘之《TBSL管理破局》摒弃传统的教条灌输，通过独特创新设计的沙盘模拟，让参与学员收获体验、获得领悟，产生改变。让学员不仅知道而且会做。全程沙盘模拟，寓教于乐：
沙盘背景：你刚刚在公司内部管理岗位竞聘中获胜，即将领导一个业务部门，出任部门经理：你将面对部门中多名性格迥异的成员，有在同期竞聘中落选的业务骨干，有初入职场的应届毕业生，有安于现状的老员工，另外还有对你抱有很高期望的总监，其他部门的经理以及强势的客户，面对如此复杂的管理现状，你将如何应对？
《TBSL管理破局》沙盘课程，将带领大家经过开局，入局，识局，拆局，解局和破局六大管理阶段，面临各种管理难题，运用12点精力指标；解决30项管理事件；下达90项管理决策；最终你要将团队成员凝聚一心，带领团队走出迷局，实现从业务骨干到合格管理者的成功转型、并走向卓越！
