埃里克森国际教练学院 专业认证教练
重庆玖诺文化传播有限公司 总教练
《48小时卖光你的产品》 作者
特种兵出身,在12年的军旅生涯中,受过严格的军事、政治、心理、体能等特殊训练。2001年毕业于第四军医大学分院,主修临床医学，毕业后主要服务于新疆军区师级以上首长和领导，并多次立功受奖。
2000年开始接触培训行业，在部队服役期间就开始参加国内外一流培训大师安东尼·罗宾、马修·史维、哈维·麦凯、哈福·艾克、亚伯拉罕、博恩·崔西、玛丽莲博士、沃尔夫冈·施密茨博士、默剧大师比佐等老师的课程。2005年，离开部队,本可以进入公务员行列留在政府部门工作,但自己选择自我创业，由于特殊的经历和卓越的执行力，自己的公司从无到有，业绩倍增。并于同年进入培训业开始从事培训工作。
【擅长领域】
个人成长系列课程
1、教练式行销一二三阶段
2、富足人生
商业系统课程
1、《催眠式销售——快速成交系统》
2、《人性行销的秘密——打造你的自动赚钱系统》
3、《营销优化师》
4、《品牌定位方案班》
咨询项目：
12个月业绩翻1倍。
【授课风格】
徐鹏举老师是在管理咨询背景之下为企业提供教练式培训服务。他对于不同企业的培训需求有着独特的理解；他认为衡量一次培训效果的标准不完全是学员的知识摄入量，更重要的是改变思想方法与提升思维技巧，也就是能否有效的提升其工作意愿和能力。徐老师认为，一门好的培训课程应该具备以下的条件：
定制化而非标准化
每个企业的行业背景和员工状况大不相同，只有根据企业自身的实际情况定制课程内容，才会有良好的培训效果，因此，课前的需求调研至关重要。
教练式而非布道式
成人培训的任务不是单纯的传授知识，而是提供思维方法和行为训练，没有学员的主动参与，就不会有好的培训结果。因此，课程的结构设计和授课方式往往更为重要。徐老师认为对于一名职业培训师来说，重要的是在向学员传授理念的同时，向学员传授方法和训练行为模式。
顾问式而非教授式
在讲授某一门课程的时候，应当让听众联想到实际应用的情境。徐老师授课时往往要求学员课中课后编写疑难问题（或疑难案例），在后面的课程中尽可能的帮助学员找到解决疑难问题的方法。不论是管理技能训练、绩效管理课程、还是销售课程，学员最希望当堂解决一些实际问题，徐老师都会耐心的释疑解惑，从而使学员在单位时间内产生了复合式学习的效果，帮助学员从身边找到案例、样板或模式。
结果式而非理论式
所有的学员，企业请去做培训的目的，都是要有一个结果，他们买的不仅仅是感觉，更买的是结果，所以徐老师的培训更趋向于以结果论英雄。
【主要著名客户（摘录）】
中国邮政、中国联通、中国移动、人寿保险吉林分公司、北京百合春天女子俱乐部、北京通宝集团、北京酷绅集团、北京山城辣妹子餐饮连锁机构、北京柯瑞生物有限公司、北京医宗堂、新疆新时代传媒有限公司、北京新时代、新疆万圣科工贸有限公司、浙江天狮团队、英语培训学校、北京康姿百德有限公司、北京乐途旅游网、浙江鼎力集团、吉林桦甸红宇体育用品、南宫市工商局、铁岭大业华兴商贸有限公司、吉林尚驰汽车有限公司、名烟名酒东北代理商......
【过去战绩】
1、服务某机票代理公司3年，从第一年的300万到第三年做到2个亿；
2、服务某名烟名酒代理商：1个月之内销售存货127万
3、服务四川某邮局：7天完成78万
4、服务重庆某排毒产品：6天完成61万
授课特点
徐鹏举老师是在管理咨询背景之下为企业提供教练式培训服务。他对于不同企业的培训需求有着独特的理解；他认为衡量一次培训效果的标准不完全是学员的知识摄入量，更重要的是改变思想方法与提升思维技巧，也就是能否有效的提升其工作意愿和能力。徐老师认为，一门好的培训课程应该具备以下的条件：
定制化而非标准化
每个企业的行业背景和员工状况大不相同，只有根据企业自身的实际情况定制课程内容，才会有良好的培训效果，因此，课前的需求调研至关重要。
教练式而非布道式
成人培训的任务不是单纯的传授知识，而是提供思维方法和行为训练，没有学员的主动参与，就不会有好的培训结果。因此，课程的结构设计和授课方式往往更为重要。徐老师认为对于一名职业培训师来说，重要的是在向学员传授理念的同时，向学员传授方法和训练行为模式。
顾问式而非教授式
在讲授某一门课程的时候，应当让听众联想到实际应用的情境。徐老师授课时往往要求学员课中课后编写疑难问题（或疑难案例），在后面的课程中尽可能的帮助学员找到解决疑难问题的方法。不论是管理技能训练、绩效管理课程、还是销售课程，学员最希望当堂解决一些实际问题，徐老师都会耐心的释疑解惑，从而使学员在单位时间内产生了复合式学习的效果，帮助学员从身边找到案例、样板或模式。
结果式而非理论式
所有的学员，企业请去做培训的目的，都是要有一个结果，他们买的不仅仅是感觉，更买的是结果，所以徐老师的培训更趋向于以结果论英雄
服务客户：
中国邮政、中国联通、中国移动、
