主讲老师: 张志超 员工职业成长与发展教练
课程受众: 基层员工、新员工职业生涯规划
课程时间: 1天
授课方式:
理论讲解＋案例体验＋提问互动＋录像观赏＋角色扮演＋分组讨论＋精彩点评
授课特色:
气氛活跃互动，内容启发顿悟，方法实用可操，设自由问答时间解决实际困惑
课程背景：
很多企业目前头疼一个问题现在的员工招不来，留不住。特别是当8590后新生代员工占
据半壁人力江山的时候，员工的忠诚度低，稳定性差，更是让企业十分头疼，目前已经
出现高流失率、高人力资源成本的双高现象。针对此问题员工的职业生涯规划这个话题
越来越引起企业的重视，将员工的个人目标与企业的愿景文化紧紧相连，调动员工内在
的原动力和潜力促进员工的职业发展，实现企业的远大愿景和战略目标，是企业必须要
解决的问题。
课程收益：
1、员工在实际工作中塑造岗位主人翁精神，运用调动内职业生涯规划的方法，快速适应
工作，自动自发的投入工作，通过激发员工的原动力实现个人绩效的达成
2、员工在实际工作中以积极、阳光、乐观的心态面对困难和挫折，转移负面情绪，让团
队充满正能量。
3、员工在实际工作中按照责任体系和结果意识的标准去做事情，尽职尽责，达成岗位及
组织目标
3、员工在职业生涯发展中掌握和运用OGSM---
T的职业生涯发展工具，明确个人目标，学会自我分析与评估，并且取长补短，制作个
人职业生涯发展规划计划书
4、运用DISC性格魔方，全面发现自己的优势区、弱势区及潜力区，在实际工作中.聚焦
优势2.培养潜能3.利用储存.规避盲区
课程大纲
一单元：到底什么决定着我们的职业发展？
1、到底什么决定着我们的职业发展？
工具步骤： 职业意愿 职业能力==内职业生涯规划
内职业生涯规划决定着我们的职业发展和职业成功
活动体验：一棵树带给我们的职业思考
启示：树的果实（外职业生涯规划）==身份、收入、福利、职业晋升通道
树的根部（内职业生涯规划）==职业危机意识、职业动机、价值观、知识能力经
验的积累
硕果累累必须根深蒂固，内职业生涯规划决定着外职业生涯规划。
二单元：我们拥有正确的职业化的心态吗？
职业化心态：1我们到底为谁工作？
案例解析 1：同给100元报酬的情况下，50斤和100斤的面从A点搬到B点您搬哪个
2：通过西游记看职业动机
3：孟非从勤杂工到知名主持人职业生涯发展背后的思考
追溯本源1：职场中隐形薪酬决定着显性薪酬。
2：三点提升职业资本a:增加个人劳动时间:b增加专业度
c:增加个人成长投资
3：一个人对工作结果的所担当的责任和认定水平，将决定着他的职业发展空间
解决方法：岗位主人翁精神的塑造，为自己的职业生涯入个股。
认可公司的企业文化，遵守公司的文化与制度，将个人的职业目标与企业的发展紧密结
合。
2：我们具有正向的职业思维吗？
案例研讨：您如何看待挫折？您如何看待批评？您如何看待自己的错误？
案例视频：王石的人生
追溯本源：a:一个人的成就永远与他正面积极的心态拥有量成正比
b:积极心态让人充满力量向前行，消极心态让人困在原地向后退
解决方法：正面思维=虽然（负面内容） 但是（正面内容）
3：职业生涯的责任意识和结果意识
案例研讨：从三星库管发货看责任归属，从帮领导买火车票看结果意识
追溯根源：什么是表面负责任？什么是真正负责任？负责任的体现就是一切有利于岗位
和组织目标及结果的达成
工具步骤：建立自我责任体系的方式方法
三单元：职业目标的执行与实践
案例解析：1：执行的标准及执行工具0GSM—T的落地应用
2：详细行动计划的标准及执行落地
3 我们的时间去哪了？
追溯本源：行动的成败取决于我们做事的目的，正确的目标，相关的方法，高效率的执
行和执行的反馈
工具步骤：日行事历 、要事第一、时间管理表格、
四单元：DISC性格魔方及自我认知
案例解析：DISC不同性格人的思维及行为模式解读
DISC不同性格的人优、弱势、区域解读
追溯本源：普通人被性格所困，大成者使用性格。性格是一种工具，面对不同的工作要
求可以调试自己不同的性格，从而产生高效率的行为
工具步骤：DISC性格测评工具，及DISC不同工作情境下的不同调试解读
注：本方案为初步方案，通常情况下，会在培训前，与客户做进一步沟通，根据企业具
体情况，调整成最符合实际情况的个性化方案。
