李玉萍
  • 李玉萍卓越人才管理专家 ,人力资源管理专家
  • 擅长领域: 绩效管理 人才测评 非人力资源管理 人才培养 任职资格
  • 讲师报价: 面议
  • 常驻城市:深圳市
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人才的选、用、育、留

主讲老师:李玉萍
发布时间:2020-11-03 12:06:46
课程详情:

 

“二十一世纪企业最重要的是人才”!但是,企业在人力资源管理方面,普遍存在的问题是:

有意识无行为:意识到人力资源对企业的重要性,但人力资源管理的意识不足,手段陈旧。

少技巧陷循环:直线经理缺乏必要的人力资源管理技能和方法,导致企业陷入“招募人才-流失人才”的恶性循环

少文化无生态: 尽管不少企业已经设有人力资源部门,但是由于缺乏必要的人才成长和培养的生态,因而在经营上常常遭遇到用人的尴尬


一张管理清单:分清直线上司与人力资源部的人力资源管理职责

一个实用工具和表格、1 4的选人模式、一个冰山模型帮助您火眼金睛“选人”识人

三个分析工具、一张实用表学会分析员工

通过OJT表格学会因材施教

通过二八原则学会团队建设   



课程设计特点

  


最后是四个象限的留人策略


本课程体系是卓越人才管理导师、人力资源管理专家李玉萍融合国际国内最佳管理实

践,结合多年管理实践的基础上形成的课程体系—

透过问题表象,融合组织行为学,经典管理论以及最前沿的管理理念,从战略高度系统性分析问题,并设计课程组合;

程本身以“启迪感悟 研讨 提升”为授课循环,以解决实际问题为课程目标,通过视频、头脑风暴、案例研讨、情景练习等更多的互动、体验方式,深入浅出,寓教于乐,帮助学员在听、思、说、做、感、验等过程中理解、深化和固化课程内容。

课程中,输出实用管理工具,可以立刻应用实际工作;通过学习,可以创建丰富地“头脑思考路径”。


课程对象

非人力资源部门的部门总监、直线经理

  


课程中,输出实用管理工具,可以立刻应用实际工作;通过学习,可以创建丰富地“头脑思考路径”。



课时

6小时


课程大纲

第一讲、移动互联时代人才“新”挑战

【目的:认识人对企业的“价值”和意义】

1.    对“人”的认识发展阶段

【案例导入: 一个人,三种结果】

*“人事”、“人力资源”与人力资本的区别

2.    人力资源管理的核心是“服务型领导”

【案例】星巴克首要让员工满意

【案例研讨】张经理的烦恼

3.    企业中人力资源管理的正确分工

Ø  总经理职责

Ø  人力资源部职责

Ø  直线部门经理职责

Ø  直线部门经理必须掌握的人员管理技能

【互动:一张管理清单】

第二讲、选才:“火眼金睛”选人

【本讲目的:通过实用面试工具与技巧演练,掌握实现精准选人】

【互动:招聘中的实战问题】

【案例:到底是谁的错】

策略第一:明确招聘需求

实用工具:四维招聘工具

选人的原则:K、S、A、P、M、V

【案例:谁适合坐这个位置】

选人的“1 4”模式

【视频:谁在面试 】

望:学历、行为、语言

问:STAR面试对话技巧:把话问到点子上

STAR面试技巧

结构化面试步骤

案例:怎么“看”出应聘者的适应能力

互动演练:STAR的实际应用

听:倾听的技巧

断:避免面试的误区

第三讲、用才:知人善用,人尽其才

【本讲的目的:通过实用分析工具、实战策略与技巧的应用,做到“用对人、用好人”】

【互动:一票的抉择】

【案例:他该怎么办?】

学习了解员工

Ø  对下属了解的层次

Ø  互动学习:

Ø  三个分析工具

用人的策略:谁是合适的人去做合适的事

【视频:李鸿章整顿军务】

工具:下属盘点分析表

【互动:用亲戚好不好】

精细化识人之道

如何用不同性格员工

第四讲、育才——培育与激励

【本讲的目的:掌握因材施教、激励员工、授权的方法的方法、实现有效激发员工潜能的目的】

培养下属什么

OJT因材施教

【工具】员工盘点

OJT:培训对策

激励员工的技巧

如何批评与赞美

【情景演练】赞美骄傲的员工

薪酬管理“艺术”

如何处理新老员工的薪酬矛盾

谈薪和激励性加薪艺术

第五讲、留人——留住员工技巧

【本讲的目的:掌握从发现员工离职“苗头”开始,减少员工离职的方法和策略】

1.员工离职的四个高潮期“2325”

2.从“苗头”开始,减少员工离职的技巧

员工想离职的十三个苗头

主管沟通及应对技巧

3.如何预防“离职传染”  


授课见证
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