孙卫华
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引爆—让员工自动自发的工作

主讲老师:孙卫华
发布时间:2021-09-14 16:08:16
课程详情:

课程目标

知其然更知其所以然的激励内核 掌握除却金钱货币激励之外的激励DNA之法 掌握六大非货币激励的具体实施策略 掌握如何让员工一进入职场就能积极行动起来的激励的具体方法 掌握如何从内在调动员工的工作积极性与主动性 它山之石可以攻玉的各大名企的激励案例 突破传统的思维之法,换个思维看待如何有效的激励下属,让员工变的自动自发

课程大纲

**部分、员工动力缺失的原因分析及对应策略

一、探究—员工的工作为何缺乏热情与积极性

员工的工作为何缺乏热情与积极性

看不到工作背后的价值

自身的需求得不到满足

干好干坏都差不多一个样

缺乏对工作的兴趣

对领导者缺乏敬畏之心

二、换个思维看激励,了解激励的内核

激励究竟是什么?

我们可以**哪些因素让员工的积极主动性焕发起来

激励的的DNA

驱使员工产生行为的关键力量

员工的需求层次解析

内心欢迎的受奖赏与激励的方式

EF与IF两大激励法则

激励解决的员工工作动力的三个核心问题


第二部分:让员工自动自发的EF法则

一、EF因素激励法的核心及表现形式

案例分享:从一场亚冠比赛说起

本质在于在短时间内有效的调动员工的工作热情

二、EF因素激励法的表现形式

激励从踏入职场的那一刻就应当开始

一日之计在于晨,魅力早会的营造

驱除职业倦怠-快乐装扮,让职场充满活力

健身“午”分钟,带来好精神

动员大会,鼓足干劲

三、驱使员工产生行为的关键力量

1. 令人敬佩的领导

卓越的领导力

领导品牌塑造的三大方略

素养

信誉

互惠

四、组织管理机制的审视

基础机制

公平机制

发展机制

团队机制


第三部分:让员工自动自发的IF法则

一、IF激励法的核心及方法论

唤起员工的自我工作的源动力

知人善任——根据员工的特性来进行工作激励

不同员工的工作倾向性两大维度

关注事&关注人

直接(快)&间接(慢)

四大矩阵


二、员工的需求层次解析与探寻

基础需求方法论-五大需求理论在当下的发展与应用

财富基础,衣食住行

综合保障,身心安全

感情归属,爱与被爱

心理感受,受人拥戴

追求发展,梦想自由

员工的需求探寻

观察法

访谈法

问卷法

三、内心欢迎的受奖赏与激励的方式

激励梦想剧场

梦场——愿景激励法

情场——建设情感账户

乐场——让员工开心起来

名场——让员工感到自豪

心场——和员工保持紧密沟通

赛场——在比拼中体现自身价值

教场——让员工的价值得到尊重

战场——挑战性激励


现场活动:激励梦想剧场的操作与名企案例展示


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