【课程背景】：
孝道贯百代，上下五千年。孝道已成为了中华民族繁衍生息、百代相传的优良传
统与核心价值观。为了维护、形成这个孝道传统，在周朝，每年举行一次大规模的“乡饮
酒礼”活动，旨在敬老尊贤。礼法规定，70岁以上的老人有食肉的资格，享受敬神一样的
礼遇。
所以周天子建立了长达800多年的大周天下，历代英明的帝王都大力提倡以孝治国。
而我们现在的企业出现的问题：从员工不断流失到经理人跳槽；从用人不疑到边用
边疑；从员工和管理层闹意见到工作效率的降低，从工作环境中的彼此欺瞒到与竞争对
手之间的尔虞我诈;从团队没有凝聚力到执行中推卸责任到目标难以实现；从企业文化设
计到之后的导入困难；我们在这些问题发生之前共同遵守了一条价值观:没有永远的朋友
,只有永远的利益，这样的价值观是企业管理问题发生的根源.
我们看一看孝经中古圣先贤的教诲先王有至德要道，以顺天下，民用和睦，上下无怨……
夫孝，德之本也，教之所由生也……夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身。爱亲者，不
敢恶于人；敬亲者，不敢慢于人。事亲者，居上不骄，为下不乱，在丑不争；居上而骄
则亡，为下而乱则刑，在丑而争则兵，三者不除，虽日用三牲之养，犹为不孝也。是故
非法不言，非道不行。口无择言，身无择行，言满天下无口过，行满天下无怨恶。以上
是<<孝经>>中的价值观,试想———这样的价值观植入您的企业文化和团队文化当中,我们的
企业\我们的员工会有怎样的变化呢?
【课程收益】：
1 学习孝道文化的，反躬自省,我尽孝了吗?
2了解知恩报恩的好处,学习感恩文化；
3感恩企业领导，同事，员工，客户等增强团队的凝聚力和个人的责任心；
4 让每个人爱岗敬业，心怀感恩，忠诚企业;
5学习在工作中建设孝道和感恩的工作氛围和企业文化，提升个人职业素养；
【课程对象】：适合企业所有人员
【课程时间】：１天 ( 标准时间6小时，可按实际需求进行调整)
【授课方式】: 讲解,案例分析,讨论,分组互动,音乐，视频分享等！
【课程大纲】：
第一部分：孝道文化
一什么是孝道?不同的人不同的尽孝的方式
二孝经中与立处世重要的价值观
1身体发肤，受之父母，不敢毁伤，孝之始也
2立身行道，扬名于后世，以显父母，孝之终也
3夫孝，始于事亲，中于事君，终于立身
三孝文化对我们个人和企业有哪些帮助？
1德育之用
1)孝悌观何以支撑三千年和谐之中华？
2)重孝道，以协调上下级之间关系。
3)推悌道，以化解左右同事、朋友间的矛盾冲突。
4)明利义，以强化对物欲之免疫。
5)立仁义，以成中庸完美之人格。
6)爱人之人焉能无才？——德行是技能提升的助推剂
2自进之路,有责任心
1）什么是责任？（范仲淹“先天下之忧而忧”）；
2）唤醒沉睡的责任心（孔子“修身、齐家、治国、平天下。”）；
3）责任造就企业魅力
4）员工的责任心就是企业的竞争力
5）对工作负责就是对自己负责
第二部分：“忠孝”是一个硬币的两面
1忠孝密不可分，家为孝，国为忠。
2孝是忠的前提，忠是孝的延升。
3忠孝两全是做人的最高境界。
4忠就是忠心、忠诚。表现为：
1)爱岗敬业：敬畏知天，以顺命定之福
2)忠于职守：君子依于义而求心安之利
3)行己有耻：以致勇于担当
4)懂得宽容：以儒修心，以求和人，和己，和群，和心。
第三部分：“忠孝”与感恩文化
1感恩是中国传统文化在个体身上的体现。如春节、中秋等都是感恩文化的体现。
1）春节拜年，敬老尊长。
2）清明祭扫，怀念逝者。
3）中秋赏月，思念亲人。
2感恩是人最重要的内在品格。
1)从心理上
2)从情感上
3)从性格上
4)所以说感恩最大的受益者是自己
3感恩企业领导，同事，客户等
第四部分：心灵宁和，享受畅达人生
1每天都是生命中的最后一天 庄子如何认识人生？
2道法自然：生命是一个过程。
3人生之所以痛苦，在于追求错误的东西。
4阅历决定能力，见识决定胆识。
5心境决定环境，心态决定状态。
6自信方能自强 ，庄子的人生观。
7入世的身体，出世的心灵。（清静经分享）
备注：以上大纲仅供参考，实际授课内容以讲义为准。
