徐骥
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MTP中层管理技能提升训练

主讲老师:徐骥
发布时间:2021-06-25 11:31:32
课程详情:

MTP中层管理技能提升训练

 

课程背景

    盖洛普公司著名的Q12调研中显示:离职人员中有50%以上的人员离职都是因为上司的原因。因而衍生出一句经典的结论:加入公司,离开经理。

    我们必须彻底解决“进人看公司,走人看上司”的管理困境,使得公司管理进入一个有序而有效的顺畅状态,提升人的资源性,资本性,功能性,使公司的所有管理人员都能成为企业发展的推手!

    MTP(Management Training Program)源于美国的一套实战性管理培训课程,由美国空军在第二次世界大战期间发展完成,战后美军占领日本,为训练其在日本基地址管理阶层,逐于1950年后引进日本。

    此项课程经日本产业训练协会推广,是日本产业界最普及的管理人员训练课程,接受过训练的中级管理干部超过百万,日本在战后经济上能迅速恢复并高速成长,MTP功不可没。

 

课程目标

1、了解管理人员应有的正确观念和心态以及角色定位;

2掌握目标、计划、执行、控制等基本管理技能;

3学习有效授权、激励的技巧与方法;

4掌握如何与上司、同事和下属进行有效的沟通;

5、协调部门的关系、建立高绩效团队;

6找到指导和培育部属的有效方法;

7、掌握时间运筹方法,提高工作效率;

8切实提高管理人员的领导力;

 

课程时间:3-4天6小时/天

(课程的构成和内容,可根据受训企业及员工的具体情况,做针对性的调整)

课程对象企业中高层管理者、储备培养干部、候选晋升管理人员;管理专职人员、一线管理人员、直线经理;需要提升管理能力的相关职场人士等。

课程形式现场讲授、小组讨论;互动交流、案例分享、情景分析、角色体验、实操练习等。

 

课程大纲

第一讲:管理的基本认知

一、管理的概述

1.什么是管理

2.有关管理的理论

3.管理的层次及其技能

【课程中间,互动讨论】

管理到底是管人还是管事,抑或是管人 管事?

二、组织效能与角色认知

1.企业目标和赢利模式

2.组织的形成与结构划分

3.管理者的定位与角色认知

【课程中间,认知拓展】

人才的冰山素质模型

管理者的角色转换

【课程中间,头脑风暴】

当官的嘴与当兵的腿?

 

第二讲:自我管理

一、管理者的观念与心态

1.成功定理与冰山理论

2.管理者的心态培养

3.成功管理者的好习惯

4.职业经理人正确的观念与心态

【课程中间,活动演练】

心态决定命运?!

二、时间管理

1.时间管理的概念和误区

2.时间盘点

3.时间管理的原则

【课程中间,案例分享】

忙碌的一天

4.时间管理的工具

【课程中间,活动演练】

要事第一法则

生活平衡法则

5.管理人员的高效省时之道

【课程中间,互动讨论】

三、压力管理

1.管理者的压力源分析

2.压力管理的原则

3.如何疏解压力

4.缓解压力的技巧(转移法、心理暗示法)

【课程中间,案例分享】

压力的有效应对

 

第三讲:工作管理

一、目标管理

1.管理者对目标管理认识的误区

2.目标的定义及目标管理的作用

【课程中间,互动讨论】

目标是什么?你有定目标的习惯吗?

3.目标管理的理论由来与架构

4.目标管理的两大类型及其选择方法

5.设定目标的原则与标准

6.设定目标的程序、形态与步骤

【课程中间,互动讨论】

你是如何设定自己的目标的?

7.目标体系:体系图/总目标/单位目标/个人

8.目标管理的绩效评估与应用

二、计划、执行、控制、协调

1.管理者的计划、执行、控制与协调技巧

2.PDCA管理循环

3.计划的作用与方法

【课程中间,头脑风暴】

计划赶不上变化,要计划何用?

4.计划的种类

5.计划的制订

6.计划制订的程序与要领

7.如何排除影响执行力的因素

8.控制过与不及及其影响

9.控制的本质

【课程中间,模拟体验】

控制,控制,再控制!

10.控制的形态与问题的种类

11.控制时应掌握的原则

12.工作协调要领

13.透过整合进行协调

三、绩效管理

1.企业价值链管理

【课程中间,互动讨论】

为什么一定要搞绩效?

2.绩效管理体系及发展过程

3.绩效考核与绩效管理的区别

4.绩效改进的步骤与方法

5.绩效辅导与绩效面谈的误区与防范

【课程中间,演练体验】

当下属绩效不高时如何与下属进行面谈?

 

第四讲:人员管理

一、人际关系与有效沟通

1.沟通认知

【课程中间,视频分享】

谁该对这个失败的沟通负责?

2.有效沟通技巧

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