许盛华
  • 许盛华实战派人力资源讲师
  • 擅长领域: TTT 招聘与面试
  • 讲师报价: 面议
  • 常驻城市:上海市
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  • 助理电话: 13140553134 QQ:2703315151
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玩转课堂——高效课程开发和设计(第三阶)

主讲老师:许盛华
发布时间:2021-08-24 15:28:35
课程详情:

课程收益
通过该次培训,学员应能:

1、对课程进行有效的需求分析
2、设计有效的培训目标
3、对培训材料进行有效分类,并演示不同类别信息的最佳呈现技巧
4、按照不同的培训主题设计最优的培训练习
5、根据培训目标设计大纲
6、根据“以学员为中心,实用、通俗易懂且易更新” 等原则,运用模块化的技巧开发生动、有效的培训材料 

课程大纲 
 
一、生产流水线式的课程设计法

 ◇ 欢迎词
 ◇ 系统化的培训流程
 ◇ 课程设计第一道工序:需求分析
 需求分析模型
 对课程进行有效的“切割”
 大课和微课不同的需求分析方法
 需求分析练习

二、设计有效的培训目标
 ◇ 课程设计第二道工序:设计培训目标
 设计培训目标的技巧
 培训目标三要素
 设计培训目标练习

三、有效利用现有资源,应用模块化技巧设计生动有效的培训教材
 ◇ 课程设计第三道工序3-1:设计有效练习
 角色扮演
 情景模拟(游戏、小品、现场模拟)
 案例编写及应用
 适时进行“小组讨论”
 试卷
 实操演练
 ◇ 课程设计第三道工序  3-2:课程大纲的设计
 大纲与培训目标的关系
 培训大纲需要满足的四个条件
 设计大纲练习
 ◇ 回顾总结 

四、编制培训教材
 ◇ 回顾第一天的内容
 ◇ 课程设计第四道工序4-1:编制培训教材
 教材编制的基本原则
 信息分类的基本方法
 不通信息类型的不同表达方法
 最常见的“流程类”和“过程类”信息的表达方法
  “生产流水线式”教材的设计技巧:四步骤在培训课程设计中的应用   
 挂纸板(Flip-chart)的应用技巧
 教材编制:分层级展开的技巧
 模块化培训材料的制作
 “流程类”和“过程类”等教材编制练习

五、培训材料的制作、辅导及展示
 ◇ 课程设计第四道工序4-2:编制培训教材,续
 设计有效的案例
 PPT制作技巧
 ◇ 学员培训教材辅导(学员现场自带电脑)
 ◇ 学员课件成果展示和点评
 ◇ 回顾总结,培训结束 


授课见证
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