传统TTT的局限
目前市面上的TTT培训基本上以演讲技巧为主，主要教你如何站立、身体语言以及眼神的交流、锻炼你上台的胆量、教你如何发声，等等。这样的TTT培训通常带来两个问题：
其一、这些技巧对一个培训师来说固然重要，但是，培训并不是演讲，两者之间是有本质区别的。作为培训师，以上的这些技巧只是“台面”上的技巧，还有更重要的“台面下”技巧，也就是课程设计的技巧。
其二、对大多数的内部培训师来说，公司之所以选择他们作为内训师，主要是看重他们的技术、经验或者是某些方面的专业技能，但往往这些人的表达能力一般，换句话说，如果他们很有演讲天赋，他们早就不在你公司干了！这就是公司的现状。要在很短时间内提升他们的演讲表达能力，其实是非常困难的。
这就有点像是浮出水面的冰山，我们往往见到的是水面上的一部分，因而自然而然地将关注点放到水面上的冰山，其实冰山还有更重要的一部分，即水面下的那部分，没有水面下的那部分作支撑，水面上的那部分是浮不起来的。
为什么要“傻瓜式”的TTT?
传统的TTT教培训师在台面上要镇静，要交流，要有胆量，身体语言要丰富，声音要抑扬顿挫，但是往往培训师站在讲台上什么都忘了。
培训师需要一种更实际、更实操、更有效的方法，能最大程度降低他们在台面上的压力，这样才能将课程顺利完成。我们可以允许培训师风格不一样（其实也肯定不一样），但是我们要求培训的结果必须一样（完成培训目标）。
什么是“傻瓜式”TTT技巧？
大家往往认为设计课程需要非常高深的技巧，许盛华老师根据自己多年的经验，独创了一套“傻瓜式”、模块化的课程设计”技巧，即使你的内部培训师没有讲课的天赋，即使他们的表达能力非常一般，只要按照这套方法操作下来，他们就能完成一个非常成功的培训！
这种“傻瓜式”、模块化技巧的精髓是：它将培训技巧融入到教材中去了，培训师只要照葫芦画瓢地将课程完成下来，配合适当的台面技巧，就能完成培训目标。这样做最大的好处之一是，将培训师在讲台上的压力降到最低。
◇ 描述并解释培训师的使命
◇ 描述影响成年人学习的心理要素
◇ 运用相关工具，演示培训需求的分析方法
◇ 设计有效的培训目标
◇ 有效利用现有资源，应用模块化技巧设计生动有效的培训教材
◇ 展示基本的培训技巧
◇ 评定学员的表现及评估培训的结果
● 课程纲要
第一天 培训原理、需求、目标和教材
描述并解释培训师的使命(9:00-10:00)
1、欢迎词、简介
2、培训、教育、演讲、娱乐和发展的关系区别；
3、培训师的一、二、三、四、五、六技巧
4、培训师的使命
讲解，案例。许老师自己归纳的一、二、三、四、五、六技巧，实用、易记、易学。
描述影响成年人学习的心理要素(10:00-10:30)
1、成年人是怎样学习的
2、如何将基本原则应用到成人培训中 讲解，案例
运用相关工具，演示培训需求的分析方法(10:45-11:30)
1、系统化的培训流程
2、课程设计的准备：培训需求分析
1、培训需求的“点”和“面”
2、培训师必须问的三句话
讲解，案例及练习（学员需要根据自己的情况分组设计一门课）
设计有效的培训目标(11:30-12:00)
1、设计培训目标
1、设计培训目标的技巧
2、培训目标三要素 讲解，案例演示
12.00-13:00 午餐
有效设计培训目标(续) (13:00-13:30)
1、设计培训目标（续）
1、设计培训目标练习 练习、点评
有效利用现有资源，应用模块化技巧设计生动有效的培训教材
(13:15-16:45)
1、培训教材的发掘渠道(1hr)
1、素材的来源及渠道
2、培训师如何收集和运用各类素材
讲解，案例演示，练习、点评、
1、有效设计练习(0.5hr)
1、有效练习之一：角色扮演
2、有效练习之二：情景模拟有效练习之三：案例编写及应用
3、有效练习之四：适时进行“小组讨论”
4、有效练习之五：试卷
2、培训教材的制作技巧 (1.5-2hr)
1、培训材料的常见误区
2、PPT制作技巧及运用
3、挂纸板(Flip-chart)的应用技巧
4、四步骤在培训课程设计中的应用，以便降低对演讲和表达技巧的要求
5、如何解决技术培训中繁琐、枯燥等问题
6、辅助材料的运用，如何利用故事、事例、图片、游戏引导培训
7、不同类型信息的表达方法和技巧
8、模块化培训材料的制作
3、回顾总结
第二天 培训技巧及其练习
描述培训技巧八要点 (9:00-12:00)
1、回顾第一天的内容
2、课堂计划的准备 (0.5hr)
1、选择最佳的培训方法
2、课堂计划的准备
3、培训技巧(2.5hr)
1、培训师的一、二、三、四、五、六技巧
2、令人难忘的开头：培训师的抛猴子法
3、三步曲、四步骤
4、QPN的提问技巧
5、关键字的意义及应用技巧
6、尽量借助音响效果
7、强化你的信息
8、要真实，不要表演
9、抛回去，转移开（面对难缠的学员）
10、精彩的结尾
4、观看世界著名培训师培训技巧录像带片断（在讲解过程中穿插播放） 讲解，VCD演示
VCD演示是英国著名培训师John Townsend 有关培训过程十要点的分析，非常精彩，将有助于学员从课程设计到培训技巧方面的进一步提高
12:00-13:00 午餐
展示基本的培训技巧（续）(13:15-16:45) 课堂培训练习及点评 (3.5hr)
回顾总结，培训结束 9位学员们完成一个10分钟/人的培训，讲师作针对性培训技巧点评，点评重点将放在学员的课程设计及培训技巧的应用上。让学员在实践中得到提高。
