课程背景：
很多企业的部门经理、主管和行业专家，在企业的要求下，开始逐步成为内训师，把自己所学所能更多的教授给广大企业员工。这对他们来说，即是机遇，也是挑战。对于刚做企业内部培训师的人来说，从讲台下走到讲台上，是培训师道路上的**次飞跃，这次飞跃的成功与否，直接关系到他们能否在培训这一职业上迈出坚实的**步，为未来的纵深发展打下基出。如何吸引学员的注意力，让他们听下去，不开小差?如何把自己的经验知识，转化为可以让学员吸收到的有营养的干货? 课程对象： 企业内部全职或者兼职讲师
企业内部HR经理、培训主管，企业宣讲、企业内部各级管理人员
课程收益：提升企业内训师的课程开发与设计能力；
提升企业课程体系自主开发与管理能力；
使企业单一课程设计规范化、标准化、科学化；
给企业自主操作的一套课程体系设计及培训师提升工具、表格等；
提升学员原有课程质量。 培训特点：
培训时长:50%以上互动表达练习，循序渐进逐步加深，视频分析，培训师专业点评 2天培训语言：
培训讲师：中文
张红领
内容大纲：
**天
1. 企业为啥需要培训
1) 什么是培训
2) 企业为啥需要培训
3) 企业需要什么样的培训
4) 企业如何评价培训效果
2. 认清自己—培训师成长路径
1) 什么叫培训师
2) 培训师的作用
3) 知识时代培训师需要哪些能力
4) 如何成为一名合格的培训师
5) 培训师“成长金字塔”
现场互动：你**大的挑战是什么？
3. 了解学员—为何学员不爱听课
1）成人学习的特点和痛点
2）培训师的有效对策
3）成人不喜欢的培训师言行
4. 培训师的核心能力
1) 培训师的挑战
2) 如何突破挑战
3) 培训师的九大核心能力
a. 身：肢体力、声音力、工具力（演讲）
b. 脑：专业力、逻辑力、创造力（开发）
c. 心：洞察力、探寻力、应变力（引导）
5. 培训师的体态语言
1) 眼法
2) 表情
3) 手法
4) 步法
5) 综合练习：一分钟风采展示
6. 培训师的说话能量
1) 轻重缓急
2) 抑扬顿挫
3) 口齿清晰（绕口令）
7.合格培训师
1）编
2）导
3）演
第二天：清晰逻辑表达
8.培训流程设计管理
1) 课前
2) 课中
3) 课后
9.课程内容设计开发
1) 需求分析
2) 确认选题
3) 搭建结构
4) 制作课件
5) 设计交互式活动（开场、中场、结尾）
6) 收尾的6种方法
10.驾驭PPT——不做PPT的奴隶
1） PPT设计的基本思维：KISS和KILL
2） 常用的PPT技巧：双屏模式，黑屏模式
3） PPT只是工具，不是全部
4) 时刻记住你要面对听众，不要面对PPT
5) 不是你写的PPT，你该怎么讲？
11.应对提问——随机应变，临危不乱
1) 你有被问到哑口无言的时候吗？
2) 回答不出来该怎么办——常用四个应对方法
3) 怎样不让听众站到你的对立面
4) 随机应变也要有逻辑——回答问题4R法则
12.培训模拟实战演练
