梁勤峰
  • 梁勤峰TPM资深讲师,质量管理工程师,中国设备管理协会委员
  • 擅长领域: 5S6S7S8S 质量管理 管理技能提升 设备维修管理
  • 讲师报价: 面议
  • 常驻城市:北京市
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TPM推行实务

主讲老师:梁勤峰
发布时间:2021-12-17 11:43:47
课程详情:

课程背景

TPM(Total Productive Maintenance and Management)被誉为世界级三大制造技术之一。TPM 自1970年诞生开始,已成为世界各国企业间革新改善过程中的重要工具之一,经典的TPM包括八大活动主题,分别是:1.革新课题(含效率化的个别改善);2.自主保全;3.专业保全;4.品质保全;5.MP设计及初期管理;6.教育训练;7.事务TPM(管理间接部门的效率化);8.安全、卫生与环境管理。 TPM追求的基本理念是基于「人员素质的改善」及「设备体质的改善」来达成「企业体质的改善」,近几年尤其对于人与企业体质的强化特别重视,同时由早期只注重设备保养转而重视全面改善,这种转变对于企业资源之综合效率极大化起到了巨大作用。 本课程由亲身推动TPM实务经验丰富的讲师负责主讲,该讲师是大陆唯一具有八年经验,同时具备全程推动企业TPM获得巨大成功及指导不同产业实践TPM的顾问师倾其全部精华,于二天内完整传授TPM的实践内涵。课程中除了推动过程的工具讲解,还清楚讲述推动过程中可能遇到之疑点与困惑,并给予解决方案及正确的引导,学员可以将所学内容实际运用到工作改善中,可以避免一般上课后与实务无法结合之弊端。

课程大纲

一、TPM概论

   1.1 TPM定义及特点

   1.2 TPM八大支柱

   1.3 生产经营六大指标(PQCDSM)设备六大损失

   1.4  设备综合效率OEE 

   1.5 成功推进TPM的方法和步骤

二、革新(焦点)课题活动

   2.1 如何发掘课题?

   2.2 课题改善的经典步骤和实用方法

   2.3 如何有效实施课题过程管理?

三、挑战“故障为零”


3.1 故障的理解和类别

   3.2 关于故障为“0”的思考之“冰山原理”

   3.3 故障为“0”的原则

   3.4 关键部门如何分工协作

   3.5决定设备生命周期成本90%之利器――“设备初期管理”

       —设备初期管理之目的

—初期管理之程序

       —如何在设计阶段缩短试早期安定化时间

—MP设计之充分条件和必要条件

—设备充分条件之“五大特性”设计要点

—设备必要条件之“主性能”设计要点

四、专业保全

   4.1 专业保全体系

   4.2 专业保全7STEP

4.3  向极限化挑战之利器――“PM分析”

—PM分析适用时机

—PM分析步骤

—实例演练

4.4 制定维修及备件计划之利器――“MTBF分析”

—MTBF分析之目的和应用

—MTBF分析表制作注意事项

—MTBF分析表制作五个步骤

—生成维修计划及备件申报计划

五、5S活动—-TPM活动成功之基石

5.1 5S活动的功效

5.2 如何有效推进5S?(推进步骤)

5.3 开展5S活动的要点和技巧(来自各行业几百张5S优秀图片)

5.4 5S活动中常用的法宝(“红牌作战”“形迹管理”“晨会制度”等等)

六、自主保全活动――TPM活动之核心支柱

6.1自主保全的含义

   6.2 自主保全活动的必要性

   6.3 突发LOSS和慢性LOSS

   6.4 防止劣化=效率化

   6.5 自主保全的目标和展开

   6.6 自主保全7 STEP介绍

   6.7 自主保全之12大法宝(设备MAP 、定点摄影、OPL、Q-List & Q-Mark、

Why-Why Analysis等等)

七、品质保全

   7.1 如何明确品质特性?

   7.2 品质特性与4M关联性分析

   7.3 设备与品质的关系

   7.4 生产运营佳化Control Plan  

八、办公室事务TPM――SMART OFFICE活动

8.1 SMART OFFICE的基本方向

8.2 SMART OFFICE的实施步骤

8.3 走向自主管理之5STEP 

九、如何营造企业革新改善的文化氛围

9.1营造氛围之十八般“利器”

9.2如何成果导入改善提案制度

9.3营造氛围的成功案例(大量案例及图片)


一○、世界500强TPM成功经验推介


注:课程内容可依据客户需求作适当的调整,培训时间:12Hr-18Hr


授课见证
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