研修日数 | 1天 | 定 员 | 40人左右 |
研修对象 | 新入职员工和职业生涯初期的员工 | ||
培训方式 | 案例体验＋实战方法＋角色扮演＋提问互动＋分组讨论＋精彩点评 | ||
内容提要 | 导言：市场经济与职业素质竞争 一、职业和职业生涯管理 1、职业和工作是一回事吗？ -- 您说，哪些是职业？ -- 外在门槛性与潜在的鉴别性 2、外职业生涯与内职业生涯 -- 内外职业生涯的关系 -- 职业生涯发展规律 3、职业生涯为什么要与组织为伍 -- 平台性/开放性/协同性和幸福感 4、 最好的工作在哪里 -- 职业生涯早期：学习和锻炼 -- 职业生涯中期：成长和收入 -- 职业生涯晚期：价值和实现 二、组织的职业生涯发展设定 1、组织的员工职业生涯发展通道： -- 符合公司发展对岗位人才需求 -- 符合职业迁移性大和重塑性小 -- 发挥员工所长尊重自主选择 -- 使员工立足现有岗位谋发展 2、组织的员工职业生涯发展体系 1）横向的员工职业生涯发展通道：类别细分 -- 生产技能通道/专业技术通道/职员职务通道 2）纵向的员工职业生涯发展通道：等级进阶 -- 员级/师级/主任级/专家级 3）员工职业生涯发展通道的等级对应 -- 电力行业的三大类八小类和十等级 3、员工职业生涯发展通道的晋级标准 -- 基本标准/晋级标准/特殊标准 4、员工职业生涯发展评价要素 -- 学历水平/认证等级/业绩表现/工作成果 特殊贡献/工作经验/工作时间/技术技能 三、在组织中成就自己的职业发展 1、了解自己到底适合做什么 -- 了解自己的职业倾向与发展潜力 工具：霍兰德六边形和MBTI介绍等 -- 自我小测试 2、了解公司需要什么样的人 -- 观形式/看数字/做分析 -- 我想要什么&公司需要什么 -- 目标是什么&我走到哪里了 2、职场走直线——管理自己的内职业生涯 -- 职业素质、职业技能和职业行为 -- 优秀的职业素质：对、懂、会、能 -- 优秀的职业素质提升 3、自我管理，有序前行 -- “要”与“给” -- “选择”与“放弃” -- “学”与“习” -- “个人”与“团队”
总结：知行合一，让职业之花盛开在组织
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教学设备 | 白板、大白报纸、白板笔、投影仪 | ||
