杨迪
  • 杨迪4D卓越团队领导力全球首批认证教练,核心团队建设沙盘模拟认证讲师
  • 擅长领域: 团队建设 沟通技巧 办公软件
  • 讲师报价: 面议
  • 常驻城市:北京市
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移动互联时代有效的沟通技巧

主讲老师:杨迪
发布时间:2020-12-01 15:25:25
课程详情:


【课程背景

沟通是企业人员最重要的基本技能,企业的管理层以及员工工作内容中大部分的时间都是与人进行沟通,而如果企业间沟通不畅可导致员工大量工作重复,积极性下降,不承担责任,部门之间相互推诿。

沟通就是企业的产力和竞争简明、效的交代自己的意思,又能清楚地了解别人的用意,并且能让他人积极的配合你的工作,会极大地提升企业的工作效率。

课程通过移动互联时代下沟通特点的总结以及对众从成功企业的深入研究,总结提炼出一套完善的沟通体系,并且拥有工和方法,方便企业实施落地

【课程特色

引人入胜每个模块都以企业的实际问题出发,过案例故事激发兴趣

积极参与:每个模互动游戏、情境模拟、角色扮演等形式吸引学员参与

解决问题:每个模块结束都针对相关的问题给到相应的工具和方法

【授课形式】课堂讲解、案例分析、课堂测试、影得教学

【授课对象】企业中层、基层管理人员、一般员工

【课程时间】12每天6时,上下午各一次休息时间

【课程收益】

深度认知沟通

学习微信、邮件电话面谈等工具在沟通中的用法

学习对上级领导沟通的关键技巧汇报时间及内容选择

掌握与不同性格同事沟通和相处的技巧

掌握跨部门沟通的四种协同类型及方法

【课程内容概要】

第一部分:科学的认识沟通

 学的沟通是六步的闭环沟通

 最容易出现错误

一:发送无确认

案例分析:在微信群里的消息

二:不以事实不准,妄加猜测

情境模拟:表现A员工和B领导

 影响沟通的两大要素:事和

沟通中层面要做到

讲清楚——用对方理解语言,确保对方清晰

情境模拟:是否讲得清

内容不猜测——对方达成共识,确认理解一致

案例练习:商店打烊

布有跟踪——为沟通者要持续跟踪沟通内容

事有回应——为接受者要收到的任何信息做阶段性反馈

沟通影响要素

抒发和认同情感,而偏离沟通目标

证明自己是对的,而不是讨论方案

惩罚对方的行为,而不是解决问题

评论和指责的语言

第二部分:积极的沟通语言和沟通方式

 评论和事实

什么是评论的语言

练习:区分评论和事实性的语言

 积极的表达方式

如何将消极的语言变为积极的语言

消极语言的七大觉词汇

课堂练习:积极语言转换

 移动互联时代沟通的几种方式选择

微信适合于什么情形信的沟通弱点

邮件适合于什么情形邮件的局限性

电话面谈合适于什么情形

第三部分:提高沟通情商和影响力

 同理心表达

什么是同理心

同事的同理心应该做到哪些方面

视频案例:改变你的文字,改变你的世界

练习:以下情境如何同理心

 意见不统一如何说服对方

不要急于否定

认同高的立场、辩、征求对方意见

视频案例:在中国马云

 建立信任关系的三要素

专业度

品可

和度

第三部分:如何与不同性格的人沟通、协作和管理

 课堂现场测试DISC性格

 四种性格D支配型、I表达型、S分析型、C和蔼型

 四种不同性格人的沟通方法、配合方法

D型性格人沟通的重点和方法

件事让D可以配合

I型性格人沟通的重点和方法

个动作让I积极

S型性格人沟通的重点和方法

个方式让S更明白

C型性格人沟通的重点和方法

方向C没有困惑

第四部分:与上级领导的沟通

常见问题:

 沟通经常面临的问题:

没有胆量和上级沟通,有问题也不主动找上级

认为领会领导意图或无法正确领会领导意图

面对领导的迟迟不答复,速手无策耽误事情进展

领导说一只做一,责任不强

上级太忙导致沟通和汇报的频率把握不准(沟通过频或经常不汇报)

解决方案:

 对上级沟通的原则

了解上级的工作状态和沟通风格

找准和上级的沟通渠道和方式

不能只抛问题,给答案

不要让上级做问答题,

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【授课形式】课堂讲解、现场测评、课堂练习、案例分析、影得教学【课程目标】1、通过培训进行自我认识,了解自己的优势与特长;2、学会识别不同性格人的沟通表达方式,提高沟通效率;3、学会与不同性格的人员沟通,得到他人认可,激发他人;4、学习不同性格人员的团队沟通配合方式,提高工作效率;5、学会DISC性格的自我调整以适应不同的环境;【课程时间】1天(6小时,含每天上下午各一次休息时间)【课程内容概要】第
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