一、课程背景
在当前经济环境下，如何投入最少的资源创造最大的价值是企业面临的难题，而释放员工的潜能当然成为企业的必然选择。事实上，管理者对员工的能力形成与成长有不可推卸的责任，同时维持员工的持续工作热情和不断释放其内在潜能有也有不可推卸的责任，因此如何有效的激励员工是每个管理者都应该重视和熟练的管理技能。
二、课程对象
企业中高管理者
三、课程时间
1天（6小时）
四、课程收益
通过学习，学员将
l 明了员工激励的核心内涵，明确激励的方向；
l 对员工的内心世界有更清晰的认知，发现激励员工的抓手；
l 掌握改变消极信念系统的技法，排除“问题”员工的行动障碍；
l 通过发现意义、调整视觉、建立关系、积极参与、管理能量等成为重要的“激励源”
五、课程纲要
1．认识激励
1）.激励的定义
2）.激励的必要性
3）.激励失效的原因分析
2．塑造“高品质心理场”的激励
1）.企业复杂系统特性的认知
2）.企业物理场结构分析
3）.企业心理场结构分析
4）.围绕企业心理场结构改变的激励策略
l 企业文化的优化
l 隐形规则的显性化
l 人际影响的正能量化
3、从员工心理出发的激励
1）.认知与性格
l 感觉
l 知觉
l 情绪
l 注意力
l 优势性格
2）.需求与期望
l 自我接纳
l 他人接纳
l 贡献感
l 获得感
3）.压力与挫折
l 从压力到动力
l 从挫折到激励
4、让改变发生的激励
1）.从信念到行为的改变
2）.信念的结构
3）.三大有毒信念
l 没希望
l 无能为力
l 没有价值
4）.消极信念改变的技法
5、成为重要的 “激励源“
1）.管理者的精神状态会激励员工
2）.管理者的工作态度会激励员工
3）.管理者的工作作风会激励员工
4）.管理者的工作行为会激励员工
5）.管理者与员工的互动方式会激励员工
（以下为空白）
