P3领导力：打造高绩效团队
打造高绩效团队
课程目标
了解高绩效团队的三大特征；
掌握如何形成团队共同目标与工作策略；
掌握如何提升团队执行力；
掌握如何创建团队氛围；
授课形式
理念，方法论及工具的学习
游戏体验
案例分析
团队讨论
角色扮演
视频观看
结合工作中实际问题，应用学习到的方法及工具进行实战研讨
内容大纲
开场 （30分钟）
课程目标与讲师自我介绍
破冰活动与学员自我介绍
单元一：什么是高绩效团队（150分钟）
构成团队的三大要素
体验游戏-筑塔
高绩效团队的三大特征：共同的目标与策略、卓越的团队执行、和谐的团队氛围
团队发展的四个阶段：
单元二：共同的目标与策略（170分钟）
领导L：讨论团队领导者在团队中的角色
目标G：如何设立团队目标并取得团队成员认同
分析R：组织团队沟通分析问题的方法与技巧
策略T：介绍参与式管理理念：与团队成员一起制定工作策略
单元三：卓越的团队执行（170分钟）
引子游戏：激情60秒
计划P：如何组织、分工并制定工作计划
行动D：领导在行动中的作用：以身作则并给予团队成员鼓励
检查C：如何检查现状并及时发现问题
改进A：介绍持续改进的理念与改进方法
单元四：和谐的团队氛围（190分钟）
什么是4D团队氛围：源自查理佩特林4D团队理论
介绍4D团队氛围的测评方法：4D团队测评的方法与解读
提升4D团队氛围的四个方面与八个行为：解释每个行为的含义，现场体验与讨论
培养方面：表达真诚感激，关注共同利益
包融方面：适度包融他人，信守所有承诺
展望方面：基于现实的乐观，百分百投入
指导方面：避免抱怨与指责，明确权利与责任
课程总结与行动计划制定（30分钟）
讲师课程内容总结与回顾
学员制定行动计划并形成一对一支持伙伴
