课程介绍：
l 《虚拟课堂的直播教学技术》能够帮助学员运用直播教学的备课路径准备一次一线业务直播课程，能够运用直播教学演绎互动技巧完成一次高质量的直播培训。
l 《虚拟课堂的直播教学技术》相当于传统面授培训的教学演绎技巧课程
l 课程由周家栋研发，版权所有
l 课程大纲仅供参考，最终执行方案请以沟通后提供大纲为准
l 本课程介绍更新于2020年2月
适用对象：
l 培训管理者，内训师，有线上教学需求的业务骨干
教学形式及时长：
l 案例串讲班：1天
l 面授工作坊：2-3天，可以随堂实现成果产出
l 在线训练营：本课程支持以纯线上训练营方式开展，配合运营服务（由周家栋团队执行）可以实现成果产出
参考大纲：
【一】概念：解密虚拟课堂
l 从传播方式角度看直播
Ø 呈现模式
² 同步：直播
² 异步：微课
Ø 课程形式
l 从学习进化角度看直播
Ø 学习发展角度
Ø 技术发展角度
l 虚拟课堂四特点
Ø 按需学习
Ø 随时随地
Ø 师生分离
Ø 依托场景
l 心有学员做直播
Ø “效率质量”：鱼和熊掌我要兼得
Ø “用户思维”：网课也要回归教学本质-以学员为中心
Ø “状态优先”：磨刀不误砍柴工-“磨刀石”
Ø “超越面授”：直播教学设计精确度超越面授
【二】备课：设计学习路径
l 选定直播主题
Ø 虚拟课堂形式与培训内容主题匹配度分析
l 制定教学计划
Ø 制定直播目标：直播教学的目标设计
Ø 拆解教学模块：直播知识点颗粒度细化原则
Ø 分配时间安排：直播时间分配参考比例
l 开发课件内容
Ø 关键内容四化
² 简洁化
² 结构化
² 关联化
² 形象化
Ø 辅助内容设计
Ø 制作直播课件
l 设计运营活动
Ø 制定线上规则
Ø 线上社群运营
Ø 挑选平台工具
Ø 测试平台工具
² 上传资料
² 预演测试
l 线上直播实战
l 评价学习效果
Ø 评价的价值与原则
Ø 评价直播效果的方法技巧
【三】演绎：引爆互动体验
l 四有“线上精气神”
Ø 有温度的面部表情：虚拟教学讲师如何调整状态
Ø 有节奏的语音语调：如何调整声音适合远程教学
Ø 有交互的眼神传达：隔空教学如何传送“秋波”？
Ø 有规则的肢体动作：对着屏幕适合哪些肢体动作
l 五个“互动百宝箱”
Ø 隔空破冰：4个快速线上破冰方法
Ø 激励参与：4个线上参与设计原则
Ø 线上讨论：4个线上讨论实施策略
Ø 问答测试：4个问答测试测评技巧
Ø 花式总结：4个有效线上总结工具
l 六颗“速效救心丸”
Ø 平台故障怎么办？
Ø 网络不佳怎么办？
Ø 职务过高怎么办？
Ø 跑题乱聊怎么办？
Ø 爱答不理怎么办？
Ø 工具不熟怎么办？
【四】实战：线上直播演练
l 直播课程设计
Ø 选定直播主题
Ø 制定教学计划
Ø 开发课件内容
