课程目标: 使管理干部认识到自我影响力来源，培养干部领导素质，提升干部领导技能 使管理干部不仅是好的管理者，还是有影响力的领导者 提升管理干部的个人魅力 提高管理干部的工作效率 提升管理干部所辖团队的绩效水平 营造良好的上下级关系
课程时间: 2天 （6小时/天） | |||||
课程实施计划 | |||||
内容纲要 | 重点内容 | 内容目标 | 辅助授课方法 | 时间 分钟 | |
案例 | 讨论 | ||||
课程导入 | 10分钟 | ||||
1、什么是领导 | 领导行为和领导者 | 提升“领导”概念的理解 | √ | 2小时 | |
领导者与管理者 | √ | ||||
领导者的“气场” | √ | ||||
2、领导与影响力 | 职位权力 | 了解影响力的来源 | √ | 2小时 | |
非职位权力 | √ | ||||
职位权力与非职位权力的区别 | √ | ||||
3、领导素质培养 | 建立信任 | 提升管理者影响力 | √ | 3小时 | |
强化工作能力 | |||||
提升个人魅力 | √ | √ | |||
4、领导行为 | 愿景领导 | 掌握两种领导观念 | 3小时 | ||
情境领导 | |||||
5、自身工作技能培养 | 抓好中心工作 | 提高自身工作绩效 | 3小时 | ||
提高会议效率 | √ | ||||
提升讲话技能 | √ | ||||
做好现场办公 | |||||
科学处理公文 | |||||
6、管理下属技能培养 | 激励与人的需求规律 | 提升团队工作绩效 | √ | 3小时 | |
引导下属良性竞争 | √ | ||||
灵活运用不同的批评方式 | √ | √ | |||
掌握表扬的要领 | |||||
鼓励下属多提建议 | |||||
掌握私下谈话的技巧 | |||||
授权与工作委派的技巧 | |||||
课程总结 | 答疑与分享 | 20分钟 | |||
