课程意义与收获
《大学》原本是《礼记》中的一篇。宋代人把它从《礼记》中抽出来，与《论语》、《孟子》、《中庸》相配合，到朱熹撰《四书·章句集注》时，便成了“四书”之一。朱熹认为《大学》是孔子及其门徒留下来的遗书，是儒学的人门读物。所以被列为 “四书”之首。
《中庸》是孔门心法，可以用一个“精”字概括，《中庸》就是“精其理”。 所谓中庸之道就是孔子提倡、子思阐发的提高人的基本道德素质达到太平和合的一整套理论与方法。这一修炼系统包括主题思想、理论基础、具体内容、主要原则、检验标准、知行方法、重要途径等方面的内容。可以说是孔门哲学思想的集大成之作。
研读《大学》可以从整体把握儒家内圣外王、自我修炼的条理次序，以便制定自我提升的行动纲领；研读《中庸》不仅可以了解“中庸”这一儒家最高道德标准，而且还可以就如何实现儒家的人格理想得到实用的启发，所以，《中庸》又被推崇为“实学”，并被视为“放之则弥六合，卷之则退藏于密”（程颐语）可供人们终身受用的经典。
传统四书的次第是《大学》、《中庸》、《论语》、《孟子》。《大学》提纲挈领，《中庸》理论深邃，从学习的角度，我觉得应该是先读孔门原著《论语》、《孟子》，再读孔门弟子由此阐发的《大学》、《中庸》比较合适，因为这样符合人们的思维逻辑，便于从整体上把握儒家思想的脉络。所以，我做了这样的学习安排。
课程时间：12课时（2天）
（如有可能，请学员预习《大学》、《中庸》，也可以预习本人撰写的《大学精解》、《中庸精解》）
课程大纲
第一讲 儒家哲学的三纲领八条目
《大学》简介与经文解读
儒学的三纲领1：明德
儒学的三纲领2：新民
儒学的三纲领3：止于至善
实践儒学的八条目之内圣1：格物
实践儒学的八条目之内圣2：致知
实践儒学的八条目之内圣3：诚意
实践儒学的八条目之内圣4：正心
实践儒学的八条目之内圣5：修身
实践儒学的八条目之外王6：齐家
实践儒学的八条目之外王7：治国
实践儒学的八条目之外王8：平天下
三纲八目的内在联系
儒家的人格理想：“穷则独善其身，达则兼善天下”
第二讲 内圣外王的人生正途（传文解读）
踏上人生正途1：弘扬向善的人性品德
踏上人生正途2：日新又新的自我完善（另解）
踏上人生正途3：知其所止，找准位置
踏上人生正途4：本立而道生
踏上人生正途5：穷理尽性，探寻真相
踏上人生正途6：慎独修炼，心宽体胖
踏上人生正途7：心在哪里收获就在哪里
踏上人生正途8：消除过分自爱与偏见
踏上人生正途9：家和万事兴
踏上人生正途10：平天下的至高利益
第三讲 《中庸》的自我成全思想
最高的道德标准——《中庸》概述
对中庸之道的种种误解与歪曲
中庸之道的主题思想：自我修炼，自我成长
中庸之道的理论基础：天人合一，与天合德
中庸之道的主要内容1：五达道
中庸之道的主要内容2：三达徳
中庸之道的主要内容3：九经
中庸之道的主要原则1：慎独自修
中庸之道的主要原则2：忠恕宽容
中庸之道的主要原则3：至诚尽性
中庸之道的核心把握：尚中∕时中∕中正∕中和
孔子与亚里士多德论中庸
历代大儒论中庸
第四讲 中庸之道的处世精要
为什么孔子对弟子总是不太满意
处世精要1：恰到好处，不偏不倚
处世精要2：隐恶扬善，执两用中
处世精要3：不要过于精明
处世精要4：中道才是真正的自强
处世精要5：言行兼顾，忠恕处世
处世精要6：素位而行，安分守己
处世精要7：自我完善，参天化育
处世精要8：知进知退，明哲保身
处世精要9：不要自以为是
处世精要10：中庸的最高境界
课程总结：儒道合流，上善如水
