冯青
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《明志前行---目标与激励管理艺术》

主讲老师:冯青
发布时间:2026-02-15 15:36:48
课程领域:通用管理 目标管理
课程详情:

【课程背景】:

目标与激励管理是每个管理者必备的技能之一,管理者是带领着一个团队去达成目标,而不是一个人去达成目标,这就需要管理者具备强大的目标与激励管理的能力,如果目标与激励能力不强往往会出现下面的情境

目标弱:缺乏清晰的目标制定策略

配置低:目标分解时,无法将人心、人力和资源有效的整合

计划糙:有计划、但是不落地,导致项目不断遇到瓶颈

推进少:缺乏目标跟踪意识,忽视细节,影响大局

不可控:意外状况频发,牵一发而动全身

一个组织没有明确的目标和周密的计划就不能有效的整合资源,团队管理这无法有效的激励员工,给予授权,就很难挖掘组织、个人及资源的潜力,以高质量的达成目标。

【课程收益】:

有效设置—应用smart目标制定法,设置目标让目标清晰明了,更加符合当下实际。

分解合理—掌握目标分解的技能与方法,让目标与资源、人力和人心紧密的结合在一起。

计划周密—掌握制定计划、打磨计划、计划推动的各项技能及方法,让计划更周密更实操。

高效达成—掌握目标执行与追踪的方法,在达成目标的同时提升目标达成本

可控性和能力。

【课程特色】:

☛ 知行合一:课程把讲授与学员的实际目标和计划结合起来,讲完方法后就进行实操,在课堂做到了学以致用知行合一。

☛ 成果落地:课程有强大的工具、表格体系,让学员在课堂上就能产生成果,在课后结合课程的内容和实操的工具,在工作中提升目标与计划管理的能力。

☛ 场景互联:通过视频案例分析,让学员与实际工作相结合,在学习中总结经验

☛ 价值倍增:课程以目标与激励管理为主线,通过层层递进的方法,不断地提升目标与激励管理的能力。

【课程时间】:1-2天,6小时/天

【课程对象】:中层管理者  团队领导  部门主管

【课程方式】:课程采用生动讲授+团队学习+视频训练+快速改进的教学模式,让教学达到讲清楚、听明白、记得住、做得到

课程内容

第一讲:目标管理的制定与追踪

导入:摩托罗拉的99.997%小目标

一、目标管理概述

目标管理的定义及由来

目标管理的特点

1)重视人的因素

2)建立目标锁链与目标体系

3)重视成果

目标管理的重要性

1)目标是管理的基本出发点

2)目标是灯塔,指引前进

3)以结果为导向,时刻关注目标

二、 目标制定与分解

目标的分类

1)愿景目标

2)行动目标

3)结果目标

目标的层次分解

1)目标分解的结果:千斤重担人人挑,人人肩上有指标

2)目标分解的方法:拨洋葱法

① 由大到小

② 由远及近

目标的制定

1)激活目标:九宫格法

2)目标管理四象限

3)普通人的时间管理

4)Woop法则

SMART原则在目标制定中的应用

1)smart原则概述

2)Smart管理的应用与案例

3)Smart管理的意义

活动:大家一起来找茬,根据SMART原则衡量你的目标制定是否有需要调整的地方

三、 目标执行与追踪

目标执行过程中的常见问题与解决方法

1)目标不明确

2)缺乏计划性

3)时间管理问题

4)意外状况发生

5)追踪与反馈缺失

目标追踪的意义

      看图说话:公平与公正,你如何理解?

1)确保目标实现

2)促进团队协作和沟通

3)为绩效奖惩提供依据

目标执行的PDCA循环

1)计划

2)执行

3)检查

4)调整

案例分析:曾国藩6次科举失败的痛苦经历

第二讲:激励是管理者的必修课

一、激励管理的概念与误区

视频分析:司马懿管理上遇到了什么问题?

激励管理的认知误区

1)激励管理意识淡薄

2)激励手段表面单一

3)激励方法简单粗暴

4)错把平均当公平

5)物质激励代替非物质激励

激励管理的概念

激励管理的误区

二、激励管理的本质与基础

激励的原理

1)马斯洛需求层次理论

2)双因素理论

3)期望理论

4)强化理论

5)公平理论

激励方法的使用原则

1)持续性

2)组合性

激励管理有效的前提和基础

1)工作流程要顺畅

2)岗位职责要清晰

3)学习资源要充足

三、激励管理的方法与技巧

做好员工工作生活的贴心人

1)关怀激励

① 员工关怀三做到

② 员工关怀四境界

2)表扬激励

案例:领导帮我该文件

当好员工事业发展的引路人

1)目标激励

2)榜样激励

视频分析:麦当劳的目标激励

成为员工绩效提升的合伙人

1)授权激励

① 授权前的思想前提

② 授权对象的评估和识别

③ 不同对象的授权方法

2)绩效辅导

案例分析:张主管和员工A某的一场绩效面谈

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