【梁力中】中国党史和新中国国史

党史党建

课程时间：1-2天，6小时/天课程对象：党委委员、党总支和党支部书记和支部委员、党员、企业高中基层管理干部课程大纲前  言近代以来，我们的民族历经磨难，中华民族到了最危险的时候，在那时以来，为了实现中华民族伟大复兴，无数仁人志士奋起抗争，但一次又一次失败了。中国成立后，团结带领人民前赴后继、顽强奋斗，把贫穷落后的旧中国变成日益走向繁荣富强的新中国，中华民族伟大复兴展现出前所未有的光明前景

【梁力中】谱写新时代中国特色社会主义更加绚丽的华章 ——学习党的二十大精神

党史党建

课程背景：    中国第二十次全国代表大会，是在全党全国各族人民迈上全面建设社会主义现代化国家新征程、向第二个百年奋斗目标进军的关键时刻召开的一次十分重要的大会。大会认真总结过去5年工作，全面总结新时代以来以同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民坚持和发展中国特色社会主义取得的重大成就和宝贵经验，深入分析国际国内形势，全面把握新时代新征程党和国家事业发展新要求、人民群众新期

【周跃辉】习近平经济思想与党中央经济政策分析

宏观经济

内容概要：本讲题紧紧围绕党的十九大和中央经济工作会议 精神，系统总结党的十八大以来党中央关于经济工作的理论框 架，深入剖析习近平新时代中国特色社会主义经济思想的精髓要 义，完整把握以习近平同志为核心的党中央关于当前和未来一段 时期经济工作的政策导向与宏观方向。 教学效果：主讲人系国内研究中央宏观经济政策和习近平经 济思想的权威专家，最早在国内出版关于研究习近平经济思想的 专著，对习近平经济思想具有

【沈佳】“总书记提倡的工作方法论” ——民族复兴时代下干部综合能力提升

党史党建

【课程背景】　“工欲善其事，必先利其器。”科学方法是到达成功彼岸的“桥”和“船”。党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央，保持高度的理论自觉和实践自觉，将中国特色社会主义理论和实践不断推向新境界。学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，关键是要深刻把握讲话贯穿的科学思想方法和工作方法，提高战略思维、历史思维、辩证思维、创新思维、底线思维能力，正确判断形势，始终保持政治上的清醒和坚定。——《求

【沈佳】从党性高度抓管理—组织管理与纪律性团队建设

党史党建

【课程背景】在日常管理中，团队的管理者往往面临层出不穷的问题：“屁股决定脑袋，各部门都考虑自身利益，如何才能提高部门领导的思维模式？”；“执行力总会出问题，上级心急如焚，下级却在隔岸观火”；“布置命令时下属无人异议，操作过程中却总有人牢骚满腹”；解决这些问题，常见的方法是“一事一议，见招拆招”，这样做效果肯定不会好。如果不能掌握基本的管理与沟通技巧，不能站在宏观的高度，从避免问题发生、解决问题根源

【聂志伟】中国式现代化历史演进，特征本质和面临问题

党史党建

【课程背景】习近平总书记在党的二十大报告中全面系统深入地阐述了中国式现代化的科学内涵。这是党的二十大报告的一个重大亮点、一个重大创新点。深刻理解、准确把握这一重大论断，对于全面建设社会主义现代化国家、全面推进中华民族伟大复兴，具有重大的现实意义和深远的历史意义。本课程从中国式现代化的历史演进、特征本质、新征程面临的问题三方面，分享了关于中国式现代化的学习体会。【课程收益】Ø 中国式现代化

【聂志伟】中国共产党开展调查研究的历史经验

党史党建

【课程背景】习近平总书记在二十届中央政治局第四次集体学习时的讲话中指出，要带头抓好调查研究，深入实际、深入群众，增强问题意识，真正把情况摸清、把问题找准、把对策提实，提出解决问题的新思路新办法，引导和推动全党大兴调查研究之风。调查研究是我们党的基本工作方法，是我们党的传家宝。本期课件首先阐述了调查研究的内涵与意义，又从五个方面介绍了我们党开展调查研究的经验。【课程收益】Ø 了解调查研究的

【聂志伟】以中国式现代化推进中华民族伟大复兴

党史党建

【课程背景】党的二十大报告指出：“从现在起，中国共产党的中心任务就是团结带领全国各族人民全面建成社会主义现代化强国、实现第二个百年奋斗目标，以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴。”本课程从中国式现代化的理论创新、重大原则和重要意义三个方面，对“以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴”主题作出详细解读。【课程收益】Ø 理解中国式现代化的深刻内涵Ø 强化实现中国式现代化的自信Ø&

【聂志伟】社会主义发展史

党史党建

【课程背景】学习历史是为了以史为鉴、开创未来。社会主义发展史长达五百多年，其中包含的历史经验和教训丰富深刻，具有十分重要的借鉴价值。本课程围绕社会主义从空想到科学、从理论到现实、从一国到多国、从低潮到振兴四个方面，学习了社会主义发展史及其相关知识。【课程收益】Ø 了解社会主义发展历程Ø 了解社会主义思想的产生，演变及发展规律Ø 从历史中汲取智慧和信心，走好新时代长征路

【刘建亮】国际形势与安全威胁

国际问题

【课程背景】通过培训使培训学员了解对当前国际形势的总体概况，国际社会安全风险的热点问题，我国当前面临的主要安全威胁，国际安全形势变化给中国带来的风险，中美关系博弈以及如何应对当前国际安全风险等。有助于培训学员把握战略机遇，有益于延长国际战略的机遇期，并规避可能造成的经济和能源风险。本课程主讲人以鲜明的观点、清晰的逻辑和缜密的思维，将国际形势与安全威胁问题研究高度提炼，从战略和全局的高度，对我国的机

【刘建亮】国际国内热点问题分析与思考

国际问题

【课程背景】通过培训使培训学员了解对当前国际形势的总体概况，国际国内热点问题，中美关系博弈以及俄乌冲突二年多来给世界带来的变化等。有助于培训学员把握战略机遇，有益于延长国际战略的机遇期，并规避可能造成的经济和能源风险。本课程主讲人以鲜明的观点、清晰的逻辑和缜密的思维，将国际国内热点问题分析研究高度提炼，从战略和全局的高度，对我国的机遇和挑战进行了辩证分析与思考。本课内容丰富、史料详实、分析透彻、深

【刘建亮】从俄乌冲突看世界局势

国际问题

【课程背景】通过培训使培训学员了解对当前俄乌冲突折射出地区与世界诸多安全与政治困境，中美关系博弈等。有助于培训学员把握战略机遇，有益于延长国际战略的机遇期，并规避可能造成的经济和能源风险。本课程主讲人以鲜明的观点、清晰的逻辑和缜密的思维，将俄乌冲突问题分析研究高度提炼，从战略和全局的高度，对我国的机遇和挑战进行了辩证分析与思考。本课内容丰富、史料详实、分析透彻、深入浅出，对学员明确认识国际国内热点

【刘建亮】从巴以冲突到中美对抗竞争

国际问题

【课程背景】通过培训使培训学员了解对当前巴以冲突折射出地区与世界诸多安全与政治困境，中美关系博弈等。有助于培训学员把握战略机遇，有益于延长国际战略的机遇期，并规避可能造成的经济和能源风险。本课程主讲人以鲜明的观点、清晰的逻辑和缜密的思维，将巴以冲突问题分析研究高度提炼，从战略和全局的高度，对我国的机遇和挑战进行了辩证分析与思考。本课内容丰富、史料详实、分析透彻、深入浅出，对学员明确认识国际国内热点

【刘建亮】巴以冲突的影响及启示

国际问题

【课程背景】通过培训使培训学员了解对当前巴以冲突影响，巴以冲突带给我们的教训启示，巴以冲突对全球的影响等。有助于培训学员把握战略机遇，有益于延长国际战略的机遇期，并规避可能造成的经济和能源风险。本课程主讲人以鲜明的观点、清晰的逻辑和缜密的思维，将巴以冲突问题分析研究高度提炼，从战略和全局的高度，对我国的机遇和挑战进行了辩证分析与思考。本课内容丰富、史料详实、分析透彻、深入浅出，对学员明确认识国际热

【刘建亮】应急撤离演练

安全管理

【课程背景】 通过培训使学员了解应急撤离的程序，明确职责、熟悉程序，提高全体员工安全意识，提高全体员工在遇到突发事件时的应变能力，提高各部门间的协同能力，提升处置突发事件的能力，增强全体员工逃生能力，以及提高海外项目处置突发事件的能力和水平，有效应对处置突发事件过程中可能遇到的风险。本课内容丰富、案例辅佐、史料详实、分析透彻、深入浅出，既有理论学习又有实际操作。对各单位进行应急撤离演练提