【孙俊】人工智能

AI人工智能

（一）人工智能概述1.1人工智能发展历程1.2 人工智能的主要学派1.3 人工智能的技术架构1.4  人工智能的生态架构（二）人工智能的主要技术2.1 机器学习与深度学习2.2 知识图谱及其应用2.3 大模型-生成式人工智能2.4 人工智能的产业应用 （三）人工智能3.03.1 人工智能新特征3.2 人工智能3.0的技术展望3.3 人工智能3.0的

【李海良】人工智能

AI人工智能

一、课程介绍人工智能是现代科技领域的热点之一，本课程旨在介绍人工智能的基本理论、应用领域以及相关技术。通过本课程的学习，学生将了解人工智能的概念、发展历程以及未来发展趋势，掌握人工智能的基本原理和各种算法模型，并学会应用人工智能技术解决实际问题。二、课程目标1. 理解人工智能的基本概念和原理；2. 熟悉人工智能的发展历程和应用领域；3. 掌握人工智能算法和模型的基本原理；4. 学会使用常见的人工智

【李海良】软件工程设计

其他

总学时数：  60学时，其中：理论教学 30学时，实践教学 30  学时学分：先修课程：《计算机基础》，《C语言程序设计》，《数据结构》和《数据库原理及其应用》考核方式：考试一、制订大纲的依据本大纲根据2020年计算机应用技术专业教学计划制订二、课程简介软件工程作为一门专业主干课，重点要求学生学习与软件开发和维护有关的四个方面的主要内容——过程与模型、方法与技术、工具与环境、标

【黄时进】党的二十大精神解读

两会精神解读

一、二十大召开重要背景1、 百年未有之大变局2、是应对我党面临新形势新挑战需要3、 是实现第二个百年目标的需要二、二十大报告的主要精神内容1、大会的主题2、二十大报告主要内容结构—— 报告主体全文分十五个部分  3、《党的二十大报告》特色4、《党的二十大报告》重要地位与意义      案例分析三、贯彻二十大精神、促进地产业高质量

【李兴建】投资银行理论与实务

银行

课程代码： 01192340              课程名称：投资银行理论与实务学分：3         周学时3面向对象：全体本科生预修课程要求：证券投资学一、课程

【李兴建】证券投资学

基金证券

课程名称：证券投资学周学时：3               学分：3   课程类别：院选课预修课程：经济学、金融学、投资学、财务管理面向对象：三、四年级本科生教学方式：课堂讲授、模拟操作、案例讨论教学目的与基本要求：（限100--

【陈慧】情绪领导力——通过情绪释放员工活力

领导力

课程对象：管理者课程目标：研究表明，情绪是影响管理效率、员工生产力以及员工满意度的主要因素之一，管理者的情绪管理能力（情商）对管理产生重要影响。本课程根据心理学的研究基础，通过分析情绪的特点、情绪的来源、情商的构成等，促使管理者认识到情绪的巨大作用，以及如何管理自己的情绪，如何使用情绪促使员工更加努力地工作。课程时间：1天课程大纲1.  情绪及其对管理的影响1.1 情

【陈慧】新生代员工管理

员工管理

课程对象：管理者课程目标：随着90后员工步入职场，企业的管理制度和企业文化都受到了一定的冲击。90后的特立独行与强烈的个性，使得很多企业管理者不知如何对待他们。90后与管理者之间的冲突越来越严重。本课程以价值观为研究基础，通过分析50、60、70、80、90年代人的价值观差异来使得管理者认识到冲突的主要来源，其次使用管理学和心理学理念，促使管理者做好90后员工的管理工作。课程时间：1天课程大纲1.

【陈慧】组织行为学——心理学与员工管理效率的提升

心理学

课程目的：使用心理学的理论，通过分析员工在组织中的行为和表现，使管理者提升自己在认识员工、使用员工、激励员工方面的管理能力。侧重从认识员工、了解员工的微观角度，促使管理者提升管理效率。课程时间安排：2天课程大纲：1. 员工管理三层次1.1 员工的微观管理：性格、能力、动机、价值观、态度等1.2 员工的中观管理：团队、沟通、冲突、领导力等1.3 员工的宏观管理

【陈慧】员工激励与绩效考核——用创新的考核方式提升员工工作热情

员工激励

课程对象：管理者课程目标：随着互联网时代的到来，以及企业竞争压力的增大，绩效考核如何更好地服务于组织的发展是需要关注的问题，本课程结合谷歌、华为的绩效管理最佳实践，为学员清晰讲授绩效管理管理如何更好地创新，才能满足企业发展的要求，促使绩效考核更好地服务于组织的发展。课程时间：1天课程大纲1.  目前绩效管理存在的主要问题1.1 绩效管理与组织战略的契合性差1.2&nb

【陈慧】人人都是人力资源经理——非人力资源经理的人力资源管理

非人资经理管理

课程对象：管理者课程目标：研究表明，人力资源管理是影响员工工作满意度、离职率的重要因素之一。人力资源管理是各层级管理者的管理抓手之一，通过人力资源管理的选用育留达成管理目标，实现管理价值的提升。本课程根据人力资源管理的研究基础，通过分析人力资源管理选用育留的四大功能，帮助非人力资源经理掌握人力资源管理工具，做好管理工作。课程时间：1-2天课程大纲1.  人力资源管理的四大功能1

【陈慧】人才招聘与选择——如何找到企业发展最需要的人才？

招聘面试

课程对象：管理者课程目标：随着中国经济的不断发展，人员成本是企业的重要的财务负担之一，如何最大限度地招聘到合适的人才，确保人才满足企业的发展需要，且成本效率比最大化，是企业关注的问题之一。本课程结合企业最佳实践，为学员清晰讲授招聘的标准、方法与步骤，帮助企业更好地招聘到相关人才。课程时间：1天课程大纲1.  谁才是企业最需要的人才？1.1 组织价值观与组织使命的澄清1

【谷奇峰】新趋势：数字经济下的发展新浪潮

数字经济

Ø 本门课解决企业的1-3个问题点：l 企业感受外部市场变化越来越快，越来越看不懂外部市场环境变化了…..l 企业感受公司生意越来越难做了，营收不增长，成本增长很快，员工成本越来越高，公司利润越来越低…….l 企业家非常困惑在这个高度不确定的时代，很多不知名的小公司异军突起，真不明白他们是如何做到的……Ø 本门课程的亮点：战略洞察l 亮点

【谷奇峰】新绩效：数字化时代的营销新业绩

绩效管理

Ø 本门课解决企业的1-4个问题点：l 数字时代下的外部环境变化越来越快，企业经营越来越难，那杆标企业到底长什么样子？l 在数字化时代下，企业经营越来越难，尤其是企业的战略方向如何能够找准确？l 在数字化时代，企业的成本越来越高，如何把成本控制在合理的范围内？l 在数字化时代，企业的经营效益越来越差，如何将企业的经营业绩搞上去？Ø 本门课

【谷奇峰】新管理：数字化时代的管理新效能

数字化

Ø 本门课解决企业的1-4个问题点：l 数字时代下的外部环境变化越来越快，企业战略需要不断调整和优化，企业组织架构如何支撑战略落地？l 企业是否面临以下困惑：竞争对手在千方百计地挖走企业的骨干技术与市场人才，千万百计地想获得本企业的宝贵技术和知识，企业的业绩已经受到较大的影响，那企业未来该怎么应对呢？l 面对数字化时代的新生代员工，企业如何面对高离职率？企业