- 【王宣喻】新经济背景下企业发展“十四五规划
- 十四五规划
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- 【王宣喻】数字中国与数字经济:国内外产业布局与政策解读
- 数字经济
- 【课程目标】了解新经济的提出和崛起学习数字化驱动下的技术应用了解各国对数字化的战略布局状况了解数字化转型的标准和创新发展【课程特点】培训讲述+案例【课程时间】1天-2天【 课程大纲】一、从“数字地球”到“数字中国”二、从“纯人力”到“无人化”:数据技术的魔力三、世界各国数字经济战略布局四、世界各国数字经济发展状况五、数字中国、数字经济的主要内容和领域六、2020:中国社会数字化转型关键年七、数字化
- 【王宣喻】“经济双循环”的含义、政策走向与形势解读
- 宏观经济
- 课程详情:2020年5月14日,中共中央政治局常委会会议首次提出“深化供给侧结构性改革,充分发挥我国超大规模市场优势和内需潜力, 构建国内国际双循环相互促进的新发展格局”,之后新发展格局在多次重要会议中被提及。课程大纲:一、2020年上半年国内外疫情发展经济形势分析1.1全球上半年疫情发展情况1.2国内上半年疫情发展情况1.3全球上半年经济发展形势1.4国内上半年经济数据分析二、美国对中国的全方位
- 【张军(经济学家)】宏观经济学
- 宏观经济
- 课程详情:1.掌握宏观经济中消费、投资、进出口、政府购买等方面的基本概念、专业术语,熟悉其内涵以及对国民经济的促进作用。2.掌握宏观经济发展的原理、规律和分析模型,能够识别现实经济现象,并分析其产生的原因,判断其影响。3.了解宏观经济调控的手段和具体措施,能够合理运用其对宏观经济问题提出解决方案。 课程大纲:1.《宏观经济学》课程教学大纲1.1.宏观经济学的分析框架GDP核算国民收入的决
- 【黄伟力】宏观经济学
- 宏观经济
- 课程详情一、 课程目的一是提供分析我国宏观经济发展趋势的基本框架,帮助学员自主掌握分析宏观经济的基本方法;二是清晰把握我国宏观经济的特征,了解宏观经济的发展规律,洞悉政府应对宏观经济的政策工具和选项。二、课程对象企业中高层管理人员。三、课程内容1.研究宏观经济的科学方法2.中国经济增长模型的可持续性和中等收入国家陷阱3.宏观的二分法与“脱虚向实”4.产权的稳定性、政府干预与我
- 【庄玉石】中国宏观经济形势
- 宏观经济
- 课程目标:了解经济周期理论,学会判断中美两国经济周期趋势了解如何解读短期经济指标,判断经济形势解读十四五规划和2035远景目标纲要,了解中国的改革发展路径了解中国的货币财政政策了解中国的宏观经济结构和增长动力了解中国的资本市场发展和深化改革课程对象:想了解中国宏观经济运行的人士课程时间:1天,6小时/天课程大纲:导论:经济的内涵和周期理论一、周期理论1.康波周期:技术创新的周期2.朱格拉周期:设备
- 【郑文斯】新经济下资产配置的魅力与实操
- 宏观经济
- 课程对象:银行客户经理、理财经理等前线人员课程时间:12课时课程大纲:第一天上午:1.最新全球宏观市场分析中国主要经济指标和政策方向美国加息和乌克兰局势对a股的影响2022必须紧盯的几只“黑天鹅”疫情对后市的影响波动市况预计何时结束?未来6年的经济预测分析2.波动市况下的应对之道3稳策略多维度分散(资产配置比例、抗跌资产)不确定中的确定(产品、策略)拉长周期3.资产配置的重要性科学的资产配置---
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- 宏观经济
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- 宏观经济
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- 一带一路
- 课时设计:6 小时(1 天)一、全球背景:当代国际体系的缘起与变迁(一)地球上本没有国境线:全球化的黎明(二)西方文明“走出去”:宗教改革、文艺复兴、大航海、殖民扩张(三)大国系列:葡西荷英法德日俄美、一战前全球基本瓜分完毕(四)霸权内战:一战、二战、冷战,“英联邦”与“独联体”(五)西方扩张的比较:日耳曼系、拉丁系、斯拉夫系,殖民模式(六)非西方文明:“旧大陆”文明的命运、“新大陆”文明的结局(
- 【文学】国际金融秩序、国际货币体系与国际政经形势解析
- 宏观经济
- 课时设计:6小时(1天)一、当代国际金融秩序的大背景:全球化潮流与当代国际体系的博弈当代国际体系的缘起与变迁:国家、国际、签证、护照西方三大扩张系列:拉丁系、日耳曼系、斯拉夫系20世纪的变迁:德国、苏联、美国(一战、二战、冷战)全球化的冲击:从国际体系到地球村生产要素的全球配置;跨国公司全球资本运作;信息化与大数据时代交通设施的升级换代;人口跨境迁徙:文化教育的全球化该博弈未来发展趋势的预测分析二
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