【涂芳】王者之师——内训师赛前精准辅导

内训师培训

【课程背景】越来越多的企业注重内训师体系化培养，打造良性的学习型组织，因此定期不惜花费重金举办内训师比赛。但是企业组织方殊不知，培训比赛和培训授课看似目的相同，但是对内训师的考核要求并完全相同。如果没有专业导师进行赛前知道，可能会导致很多台下讲课“龙飞凤舞”的内训师，在赛场变得“鸦雀无声”，铩羽而归。这样不仅降低了整个赛事的水准，更是背离了组织举办活动的初衷，同时也会极大地影响未来内训师的培养之路

【涂芳】PPT高效制作与美化技巧

课程开发

【课程背景】多数企业内部制作的PPT课件，广泛用于项目方案、述职报告、工作计划书等。但是绝大部分制作者都没有接受过专门的排版和视觉训练，为了让PPT不那么苦口，他们不得不花费大量时间搜索、下载模板和素材。但是下载的模板又不可能完全自己的PPT主题相符合，图表和图示也不是为了自己的文案专门定制，因此不免东拼西凑，生搬硬套，最终做出的PPT要么风格混乱不中看，要么徒有其表缺无法体现文案的关键要点。&n

【涂芳】微例无边——微案例开发与教学呈现

课程开发

【课程背景】华为曾说：“最大的浪费就是经验的浪费。”现在，企业在长期发展过程中积累了大量的、隐形的优秀经验，越来越多的企业开始重视和倡导经验萃取，鼓励和号召业务骨干进行提炼总结、显性化和方法论化。但是，当这些业务专家走向三尺讲台时，往往步履艰难、效果不佳：n 专家本职工作繁忙，没有时间开发，能“拼”出课件已属难得；n 课件里密密麻麻的知识，如同WORD版PPT，味同嚼蜡，不如看

【涂芳】游戏化教学

内训师培训

【课程背景】随着知识经济时代的高速发展，组织内训经验沉淀也变得更加清晰化，使得优秀的学习内容已经不在是内部稀缺资源，相反良好的学习过程才是推动行动的改变关键条件之一，于是培训组织者和交付者也都陷入深深的瓶颈。那如何顺应当下时代生活，用众多学员喜欢的方式推进培训目标的实现呢？游戏化课堂教学，可能是一条全新的解决路径。游戏化是将游戏、游戏元素或游戏机制应用于非游戏化情境中的一种方法，旨在提供学员参与度

【涂芳】六星精品课程开发

课程开发

【课程背景】在竞争激烈的现代市场环境中，人才核心能力的提升成为各大企业生存与扩张的焦点。企业经营者也越来越清晰地认知到，培训不仅仅要依赖外部培训公司，更重要的是需要建立一支富有战斗力的内训师团队。让他们依托于组织发展，深度挖掘内部经验的同时，更要满足于企业知识体系的批量复制工作。可是现实的状况是，从“善说“、””善做”的业务精英、技术骨干走向“善教”的专家讲师，往往过程漫长、效率不高，难以达到组织

【涂芳】高互动的直播培训设计技巧

课程开发

【课程背景】线上教育进入国内多年，但是一直出于不温不火的状态。直到2020年初新型肺炎疫情全国爆发，为响应国家号召减少人员密集性活动，学校停课、企业内部培训停课、相关培训教育工作进入全面萧条状态，面授课程也遭受到极大挑战。随着疫情的控制，经营恢复后，各大组织不得不认真思考，未来的人才培养如何高效地借助网络平台，实现混合式学习。因此，诸多的国内大型企业开始主动尝试，把部分培训阵地转移到直播平台，但是

【涂芳】敏捷微课开发与制作

课程开发

【课程背景】新时代人才的特点，移动互联网、智能手机的普及，企业环境的变革，推动了微课的迅猛发展的。 1、新生代员工职场当道，注意力持续时间较短，对学习的耐心越来越低，对于培训内容的要求越来越高，简单、快捷、精准。2、职场人士的生活和工作节奏在加快，要求培训时间灵活地转向碎片化时间 。3、业务专家很难抽出数天脱产时间投入培训学习或者课程开发。4、移动互联技术的快速迭代、移动设备的便利性，为微课学习提

【涂芳】组织经验萃取与案例开发

经验萃取

【课程背景】    案例，是人们在生活、工作中所经的典型，且富有意义的事件表述。它们是人们所经历的故事中的有意截取。历史是大案例，案例是小历史。企业经营管理活动中的各个经典事件串起来，也就形成了一个企业的发展历史轮廓。在这些经典的事件中，包含了企业全体员工的成功经验，若能以一种科学规范的形式记录整理出来，作为培训资料，则会给企业员工培养和发展带来极大的帮助，

【涂芳】组织经验的三种萃取技术应用

经验萃取

【课程背景】现代企业竞争激烈，新的商业模式层出不穷，互联网+也在融合和改变各个行业。为了适应这个急剧变化的时代，各家企业也是八仙过海，各显神通。但有一点却非常的相似，那就是各家企业都发现人才将是决定企业长久发展的核心竞争力，于是人才发展和培养成为了企业良性发展的重点工程。 在秉承“在战争中学习战争”的务实理念，对于企业培训管理者和直线部门而言，都亟待找到一种简单、有效的解决问题的方法。于

【刘成】MTP中基层管理者技能提升

管理者技能提升

【课程背景】MTP（Management Training Program）是二战以后美国当时为了支持在日本的远东空军基地的管理者而开发的一套系统的管理课程，因为课程实用高效，被日本产业训练协会引入到商业市场当中，在日本90%以上的上市企业会把MTP作为管理者的必修课程，MTP这套管理课程至今已经70多年的沉淀，随着市场的不断变化这套课程也前后经历了13次改版。在1997年正式引入中国。&nbsp

【刘成】PPT课件开发制作与美化

课程开发

【课程背景】在给学员做课程开发培训的时候我发现很多学员都会在PPT课件的制作与美化方面卡壳，课程的框架结构搭建，授课逻辑顺序和课程专业内容填充都没有问题，但就是不知道如何通过PPT将这些内容完美的呈现出来 而传统的PPT学习又过于系统化，因为绝大多数教PPT的老师都不懂的课程开发，不能够将课程开发与PPT学习更有效的结合！  其实针对于课程开发我们常用的PPT功能大约

【刘成】打造高绩效团队之新沙漠掘金

团队管理

【课程背景】企业的所有目标，包括社会责任，都需要建立在高绩效目标实现的基础上，同时企业的高绩效目标也是由团队以高效的方式完成的，所以高绩效团队的建设与管理，已经成了企业实现经营目标的必要条件。而情景沙盘源于战争中的沙盘推演，它运用独特直观的教具，融入市场变数，结合角色扮演、情景模拟、讲师点评，让学员在虚拟的环境中，通过角色扮演来学习课程的内容，理念传输均在潜移默化中。【课程特色】² 通过

【刘成】公众演说与魅力表达

演讲与口才

【课程背景】《 公众演说与魅力表达 》通过大量的实践发现：公众演说其实就是如何克服紧张和有逻辑的语言表达。本课程将系统的解决如下问题：o 了解引起紧张的根源，并通过给出的解决方案化解内心的紧张恐惧；o 通过系统的学习逻辑表达工具来让自己的语言表达更有逻辑性；o 现场的肢体语言练习让学员掌握语肢体言表达的方式；o 通过科学发声练习练就一副铁桑子，更好的保护我们

【刘成】内训师微课设计与开发

课程开发

【课程背景】《 内训师微课设计与开发 》通过大量的实践发现：课程开发就是按照固定的模式走流程，通过系统的填充模板就可以快速的开发出属于自己的课程。本课程将系统的解决如下问题：o 掌握企业微课开发系统难题，通过快速的复制粘贴创新快速开发课程；o 以成果为导向，应对不同学习风格者的差异化开发；o 解决PPT制作的难题，针对性学习应用于课程开发的核心内容；o 以目

【刘成】三步成课精品课程设计开发

课程开发

【课程背景】《 三步成课精品课程设计开发 》通过大量的实践发现：课程开发就是按照固定的模式走流程，通过系统的填充模板就可以快速的开发出属于自己的课程。本课程将系统的解决如下问题：o 掌握课程开发系统难题，通过快速的复制粘贴创新快速开发课程；o 以个性教学为导向，应对不同学习风格者的差异化开发；o 解决PPT制作的难题，针对性学习应用于课程开发的核心内容；o