【梁良】组织行为学

培训课程

【张国良】《卓越经理人的五项修炼》

领导力

课程背景：     当管理者通过第一阶段的培训及自我成长，已进入到相对成熟阶段，在日常计划与辅导等方面管理自如。但随着组织的成熟及规模的壮大，管理者对于组织的激励机制建设、绩效追踪与辅导、团队建设与跨部门沟通等方面，亟需提升相关能力，因此，特别设计此课程。     本课程以德鲁克的管理思想为理论基础，提供中、高层主管在

【张国良】《做卓有成效的一把手》

管理者技能提升

【课程背景】     俗话说“火车跑得快，全靠车头带”，一个公司搞得好不好，很多程度上取决于“一把手”的正确领导。公司“一把手”承担着业绩达成、文化塑造、团队建设、效能提升的重任，决定了公司的核心竞争力的打造。据国外一家权威机构调查发现，一个卓有成效的“一把手”比平庸的“一把手”创造的利润贡献将超过3.5倍。所以，能否选拔、培养一批卓越成效的分（区县）公司“

【张国良】《如何做好部门正职》课程大纲

管理者技能提升

【课程背景】     一个部门无论大小，搞得好不好，关键在中层正职。中层正职在企业经营管理中起着上传下达的重要作用，关系到公司的战略在部门工作中能否实现和落地。在部门内部，部门正职又承担着领航者、设计者、指挥者的重要角色。所以能否培养一支过硬的中层正职队伍决定了一个企业的成败。     然而在实际的工作中，由于正职对自

【张国良】《群策群力——高效会议管理技巧》课程大纲

会议管理

一、课程目标1.     明确会议的成本与价值2.     了解会议管理理论3.     学习会议管理方法技巧4.     掌握控制管理特殊会议5.     提高会议主持人控场能力二、课程安排50%讲述 20%练习 15%讨论 15%游戏三、课时1天

【张国良】《领导者魅力领导艺术》

领导艺术

课程背景：    实践证明，在任何竞争的市场环境中，单纯依靠技术因素、资金实力或政治优势的企业，最后往往都以失败告终。企业真正的成功还要有赖于领导者对人力资源的开发和利用。课程正是以令众多领导者深感疑惑的问题为出发点，引导领导者完善自身领导风格，最大限度地实现下属的价值，提升领导者所属的团队绩效，从而真正地实现领导者与下属的共赢。 课程收益：1.了解理想领导

【张国良】跨部门沟通与协作

沟通技巧

课程背景：   沟通既是一门技术也是一门艺术，无论你是主管还是部属，在管理中，信息沟通无论自上而下还是自下而上，人与人之间的交流，信息往往容易失真，不仅没有得到你要的结果，还浪费时间，影响效率。尤其是身为主管的人士，每天几乎有75％的时间在跟人沟通。可见，掌握高效沟通的技巧和了解对方的沟通心理，对你的工作和生活都有很大的帮助，它为你的职场创造和谐的人际关系。本课程从提升中高层管

【张国良】《锦上添花的工作陈述与汇报技巧》

工作汇报

【课程背景】    工作汇报是职场精英经常面对的问题，工作汇报的成果在很大程度上左右领导对汇报者的评价，也在某种程度上左右了汇报者的职业发展。如果懂得汇报工作，掌握工作汇报的技巧，会给汇报对象留下良好的印象，能够使本来干得不错的工作锦上添花；如果不会汇报工作，则会使本来干得不错的工作大打折扣。   本课程从工作汇报的内容设计、呈现技巧，兼顾职场中的

【张国良】《管理者的角色管理》

管理者技能提升

课程背景：如果在足球场上，前锋去踢后卫的位置，后卫又跑去踢前锋的位置，球场上就乱套了，这个球队一定会打败仗。在企业里，经理们象这样角色错位的事还少吗？在足球场上，角色错位是要严惩和坚决纠正的，而在企业里，这种事却被视而不见，这岂不是十分危险吗？ 一项调查表明，因角色错位、角色缺位、角色模糊、“劲使错了地方”而导致80%的管理者超过50%的工作“毫元价值”或“价值缩水”。  课程收获： 1

【张国良】《高绩效团队建设与管理》课程大纲

团队建设

1、课程说明课程名称《高绩效团队建设与管理》课程形式■课程讲授 ■案例分析 ■分组讨论  ■小组活动    适用学员■中层管理人员课         时2天，每天6小时课程目标1、掌握建立团队的基础知识；2、学会团队建设与管理的步骤；3、认知团队复杂性，学习从不团角度认识团队成员个人特征；4、了解问

【张国良】《从技术走向管理》课程大纲

从技术走向管理

【课程背景】    在“科技是第一生产力”国家政策指引下，越来越多的企事业单位提拔懂技术、精业务的骨干人员进入管理层、决策层，希望依赖于管理和技术的创新以及科技的进步让企业持续稳定发展下去。    但是，许多刚从技术角色走上管理岗位的工程师们还没有从过去的工作模式中摆脱出来，以为技术的成功能带来管理的成功，过度依赖于过去的业绩、能力等技术

【张国良】人力资源通关实战训练营©（中阶课程） —打通人力资源管理的“任督二脉”

培训课程

【张国良】《招聘管理与人才甄选》课程大纲

招聘面试

【课程目标】 盖洛普公司认为：选对人比培养人重要！微软认为：微软员工所取得的成功主要得益于先天智慧而不是经验积累。微软注重招聘时的慧眼识珠而不是后来的经验。所以有效的招聘和人才甄选是获得组织成功的先决条件。本课程通过运用讲授、互动、案例研讨、演练等培训方式使管理人员重点掌握招聘与甄选的工作流程、素质模型构建方法和行为面试操作步骤等内容，学会使用招聘和人才甄选的的各类有效工具，以此提升管理

【张国良】《移动互联时代绩效突围——OKR敏捷绩效管理》课程大纲

OKR

学习背景：   在互联网 浪潮的的冲击下，企业进入了一个VUCA（易变、复杂、不确定、模糊）和新生代员工成为劳动力主体的移动互联时代，那种以指标为导向、控制为主体的传统绩效管理模式已经无法支撑不确定时代的企业发展。此时，国内外众多企业掀起了一场再造绩效管理的变革浪潮，关注点也从传统KPI考核向聚焦主要目标、挑战更高的目标和过程中快速反馈的方向演进：   20

【张国良】《心理学在人力资源管理中的应用》

人力资源

 【课程目标】     管理已由人事管理向人本管理转变，管人先管心，高效的管理既要管控绩效与成本，又要理顺人心，增强员工成长与发展的力量。然而，对于如何汇集人心实现企业愿景，许多管理者仍感困难重重——           如何解决工作中人为的各种疑难杂症？&n