【赵进平】高绩效团队建设与管理

团队管理

课程目标:理解团队的内涵掌握高效团队目标建立的方法掌握高绩效团队建设五大核心策略课程对象:企业各级管理人员课程时间:1-2天，6h/1天课程大纲:单元一：高绩效团队概述一、认知团队3、什么是团队4、为什么要建设和管理团队5、企业在不同阶段需求不同团队结构6、团队角色定位二、愿景与目标1、建立团队的共同愿景与共享愿景凝聚团队需要的4种“粘合剂”优秀的愿景模型：树立团队的愿景与使命2、建立团队的共同目

【赵进平】高效精准面试技巧

招聘面试

课程目标:准备理解人才招聘的核心理念掌握招聘需求与人才标准确定方法掌握面试流程、面试技巧与方法理解面试官自我修炼的核心举措课程对象:企业人力资源经理、招聘人员、中高层管理人员课程时间:1天，6h课程大纲:单元一：面试基本概述一、招募理念1、选人比培养人更重要2、招聘工作也是销售工作3、没有最好的人才，只有最合适的人才4、人岗匹配，能级相宜5、气味相投，价值吻合6、宁缺毋滥二、面试方法1、常用面试方

【赵进平】基于效能的沟通艺术提升

沟通技巧

课程目标:增强对沟通的认识和理解理解并掌握多角度沟通的技巧和方法理解并掌握冲突化解的技巧和方法课程对象:企业各级管理人员课程时间:1-2天，6h/1天课程大纲:单元一：沟通的基本概述一、沟通的意义4、工作中存在的沟通不佳问题5、沟通不佳的危害6、沟通的目的和意义二、沟通的原则8、沟通的基本支撑是“能力”9、沟通的基本问题是“心态”10、沟通的基本原理是“关心”11、沟通的基本要求是“主动”三、沟通

【赵进平】目标与计划管理

目标管理

课程目标:提高对目标和计划管理的认识掌握目标制定、分解和监督检查的方法掌握计划制定、实施和沟通反馈的方法课程对象:企业管理者、或公司部门经理、或项目负责人课程时间:1-2天，6h/1天课程大纲:单元一：目标管理概述一、目标的内涵12、什么是目标13、目标存在的意义14、常见的目标混淆15、标准目标范式二、目标管理的内涵1、什么是目标管理2、为什么要进行目标管理3、目标管理的优缺分析单元二：目标的制

【赵进平】提升领导力做优秀领导者

领导力

课程目标:深刻理解领导力的内涵掌握不同情景下的领导策略掌握对员工的教练辅导技能掌握对员工合理授权的技巧掌握对员工有效激励的方式课程对象:企业中高层管理者课程时间:1-2天，6h/1天课程大纲:单元一：认识领导力一、何为领导力19、领导与管理的区别20、从管理到领导的挑战21、扩大影响力三大要素领导能力领导权力领导风格22、权力的五种来源二、领导者五大特质4、激情5、视野6、勇气7、韧性8、执行单元

【赵进平】问题的分析与解决

问题分析和解决

课程目标:学会如何发现并科学界定问题掌握问题原因分析的要方法学会制定有效的解决对策课程对象:企业各级管理人员课程时间:1-2天，6h/1天课程大纲:单元一：问题概述一、问题的定义7、问题定义8、问题本质与根源二、问题的认知23、对问题存在的认识误区24、培养问题意识三、解决问题的思维模式1、解决问题能力不强的三大表现2、四种提升问题解决力的思维模式单元二：发现问题一、收集信息9、信息类型（文字、语

【赵进平】员工职业化的六项修炼

职业素养

课程目标:了解职业化的内涵以及重要性帮助员工和管理者塑造职业化心态提高员工和管理者的职业化素质掌握自我管理、沟通、问题解决等职业能力学会保持良好的专业形象课程对象:新员工、基层员工课程时间:1-2天，6h/1天课程大纲:修炼一：树立职业化理念一、职业认知9、企业是什么？10、我是谁？（角色认知、企业人类型）11、企业对你来说又是什么？（寻找内在动机）研讨：企业的目的二、职业化涵义25、三化：标准化

【赵进平】战略绩效管理体系的建立与实施

绩效管理

课程目标:理解绩效管理的基本概念掌握绩效考核指标及其目标值的制定方法掌握绩效考核的实施步骤和方法掌握绩效反馈和绩效结果应用的方法课程对象:企业总经理；人力资源经理／主管及人力资源相关从业者；营销／生产／技术及各职能部门分管副总经理；各职能总监；各部门经理／主管课程时间:1-2天，6h/1天课程大纲:单元一：绩效管理认知一、绩效管理概述14、何为绩效？15、企业绩效结构组织绩效系统和流程绩效个体工作

【赵进平】战略性薪酬体系设计

薪酬体系

课程目标:理解薪酬体系与公司战略、业务经营之间的内在关系掌握薪酬体系设计的工具和方法掌握薪酬体系动态调整的方法和流程课程对象:中高层管理人员课程时间:1-2天，6h/1天课程大纲:单元一：薪酬设计概述一、薪酬概念与本质28、薪酬的概念广义薪酬狭义薪酬29、薪酬的本质30、薪酬的作用与意义二、薪酬设计基础1、薪酬设计的前提2、薪酬设计的目标3、薪酬设计的导向4、薪酬设计的原则三、影响薪酬设计的因素1

【赵进平】中层的价值创造

中层管理

课程目标:树立价值理念，聚焦价值创造深化价值认知，统一思想认识对齐公司目标，提升内部效益掌握突破要点，提升经营绩效课程对象:企业中层课程时间:1-2天，6h/1天课程大纲:单元一：价值创造的概述一、什么是价值二、企业为何存在7、企业存在的四个理由8、彼得德鲁克的企业观三、企业发展与价值创造1、向外视角：顾客价值、社会价值2、向内视角：降本（成本控制）、增效（效益改善）、提速（效率提升）3、价值创造

【赵进平】卓越管理者战略思维培养与修炼

管理者技能提升

课程目标:正确理解战略思维的内涵掌握战略思维的方法建立战略思维的正确价值观课程对象:企业中高层管理者课程时间:1-2天，6h/1天课程大纲:单元一：战略思维的概述一、战略思维的内涵12、什么是战略思维13、战略思维的内涵长远眼光全局观念机遇意识战略创新二、战略思维的意义31、战略思维与企业发展32、战略思维与个人成长三、战略思维的要素1、思维主体的知识空间2、思维主体的思维方法3、思维主体的价值判

【赵进平】卓越执行力提升

执行力

课程目标:找准中层的角色定位增强中层的思想认识构建中层的执行系统提高中层的执行效果课程对象:企业中层课程时间:1-2天，6h/1天课程大纲:单元一：从中层角色看执行力一、中层角色定位33、中层在执行中的角色和地位如何？34、中层执行的角色错位现象二、中层执行力概述9、做放大镜还是大气层？司机还是乘客？10、执行中你是谁？角色定位11、执行中的榜样效应——员工的执行力来自于上行下效12、以身作则，推

【赵进平】组织变革管理

组织变革

课程目标:理解变革内涵及动因掌握变革的主要流程掌握变革的人员管理掌握变革的过程管理课程对象:企业中高层管理者课程时间:1-2天，6h/1天课程大纲:单元一：认知变革一、面临挑战16、企业身处vuca时代17、企业发展阶段及其阶段性问题18、变革是企业发展的永恒主题二、变革内涵1、变革管理的冰山模型2、四种变革任务变革技术变革人员变革结构变革3、变革角色变革中的四种人变革对领导者的角色要求4、创新思

【姚飞】市场营销

销售技巧

课程目标:本课程帮助学员拥抱数字变局，提升营销思维，学会动态定位、执行到位，并通过可持续营销，为人生蜕变提供强大动力和行动指南，最终实现职涯长青或基业长青，这是数字时代高手营销的底层逻辑。课程大纲:“高手营销的底层逻辑”适用于任何人、任何企业。面对数字变局，不变的是营销本质，思维升级的关键在于透过数字迷雾看到营销价值发现和分享的本质，变革营销方式。在此基础上，通过战略4p（probing探测、pa

【文学】国内宏观经济形势与商机解析

宏观经济

课时设计：6 小时（1 天）一、当前宏观经济形势与热点（一）经济增长目标2017 年 GDP 目标增速 6.5%左右（二）财政政策和货币政策1、2017 年 M2 与社会融资规模增速由上年 13%调至 12%，货币政策“保持稳健中性”2、2017 年财政赤字率与上年持平，财政政策将“更加积极有效”，减税降费力度增大（三）供给侧改革（重点讲解）主要内涵：产业结构、区域结构、要素投入结构、排放结构、经