【杨冬敏】财务人员的职业规划--成为BP只是其中之一的选择

职业规划

课程背景：随着财务云、RPA等AI技术在财务领域的应用，组织对财务团队和财务人员的技能要求正在发生变化，原来以会计核算为核心的财务技能，逐步被机器人取代，财务团队和人员从核算型向价值型的转型需求越来越迫切。在此环境下，l 如何认识财务对组织的价值？l 财务人员的技能需要怎样的转变？l 如何通过专业技能提升职业的深度？l 如何通过跨界的思维和尝试拓展职业的宽度

【刘寻】认识自我，发展生涯——青少年生命教育与生涯规划

职业规划

【课程背景】青少年时期是人生的关键发展阶段，这一时期的价值观、人生目标、职业取向等方面的塑造对未来的发展有着深远的影响。本课程旨在帮助青少年与家长共同探讨和理解生命的意义，提供科学的生涯规划指导，促进青少年健康成长。本课程旨在通过亲子合作、心理辅导、生涯规划等方法，协助青少年确定自身兴趣、价值取向，指导家长如何更好地支持孩子的成长和未来规划。【课程目标】1、生命教育的引入：通过讨论和反思引导青少年

【刘茗烨】职业启航——打造你的职场适应力

职业规划

课程背景：研究显示：新员工常常在入职6个月到1年的时间内出现离职高峰，究其原因主要是职场适应不良，新员工的留存率会直接影响企业人才的流失及招聘培养成本的损失。一般来说，新员工入职1年内产生的适应不良反应主要包括三个方面：1、角色适应不良。从学校人到职场人的角色转换有顿挫感，需要清楚职场本质以及职业不同发展阶段的策略；2、心态适应不良。职场中妥善处理与工作、与领导、与同事、与自己的关系，抱持阳光心态

【刘茗烨】人职共赢——职业生涯规划

职业规划

课程背景：现代企业管理崇尚人力资本化运作，追求人效价值。人类进入驱动力3. 0时代，人作为最复杂的变量，个人的产出很大程度依靠于自我实现的意愿程度，于是，通过员工生涯规划实现人与职业的双赢是企业追求的目标。生涯规划在企业的运用将聚焦如下场景：从人与职业的关系，帮助员工实现公司目标与个人目标的契合，追求成长与匹配；挖掘和定位员工优势为组织倍增价值，提升工作效率，获得成就成长安全，降低组织骨干员工离职

【臧其超】职业生涯规划及自我管理

职业规划

课程大纲一讲　职业生涯与目标　　1．人生的目标　　2．目标与空想的区别　　3．失败者与圣人的故事　　4．有愿力才会有能力　　第二讲　职业生涯与条件　　1．成功的条件　　2．成功的决定因素是态度　　3．舒适区的形成与启示　　第三讲　职业生涯与心态　　1．态度决定成败　　2．观点与角度（一）　　3．观点与角度（二）　　4．人的悲观倾向性　　5．螺旋上升理论　　第四讲　职业生涯规划与沟通　　1．如何实现

【李悦冉】打造核心优势，规划无限未来——职业生涯规划

职业规划

【课程简介】本课程结合培训师多年职场经验和职业生涯规划理论，通过理论讲解、测评分析、互动游戏、案例分析、示范演练和体验式教学，帮助员工了解自己、建立清晰的职业定位、发挥优势潜能成为最好的自己、找到适合自己的职业发展通道，在不同的职业发展阶段，采取不同的策略，有计划的工作、学习，提升价值感、归属感，建立和谐平衡的人生状态。【课程收益】掌握职业生涯规划工具，员工能够清晰梳理自己的职业发展路径。提升员工

【迟彬】职业生涯规划能力

职业规划

【课程收益】1、能够让学员掌握职业生涯规划的三种工具，并学习在日常生活中使用。2、让学员理解职业生涯规划的目的和意义。3、标准课时课堂将会安排每位学员进行现场练习，由老师手把手进行标准展示，并分别识别个人展示待提升点，1对1进行纠正和指导，提升个人授课能力。【教学方式】45%理论讲授+30%现场练习+10%演示示范+10%讨论分享+5%案例分析【学员对象】企业各类员工及管理者【课程内容】一、什么是

【迟彬】职业生涯规划提升

职业规划

【课程收益】1、通过职业生涯逻辑的讲解，让学员了解职业生涯规划的底层逻辑和含义。2、通过职业生涯规划工具的讲解，让学员能够为自己制定长中短期的职业规划3、标准课时课堂将会安排每位学员进行现场练习，由老师手把手进行标准展示，并分别识别个人展示待提升点，1对1进行纠正和指导。【课程背景】职业生涯规划作为企业中员工个人发展计划的重要组成部分，已经被越来越多的企业所重视。员工的发展不仅仅是职业能力的提升和

【戴建业】加强与内地科技交流合作，联合孵化支持青年创业就业

职业规划

近日，中国科学技术协会与澳门特别行政区政府科技交流合作委员会（简称澳门经科局）在北京召开第四次年度会议，就推进2018年双方签署的《澳门特别行政区政府—中国科学技术协会合作框架协议》的相关工作进行讨论。澳门经科局局长戴建业参与主持会议。戴建业在会议中表示感谢中国科协对澳门科技发展一直以来的大力支持，协助澳门高校的科研团队，与内地的高校企业建立更紧密的协同合作关系，以及助力推动澳门科普教育，增强澳门

【周礼】塑造成长型心智——探寻职业化发展更大可能

职业规划

【课程背景】心智在传统教育中几乎从未涉及。99%的人不知道：心智对我们每个人的生活、工作和成长，都起着决定性的影响作用。 为什么有的人学习能力比你强？为什么有的人成长策效率比你高？为什么有些人成就 规模比你大？你是否相信，有一些之前完全没有注意到的东西在影响着每个人过去的成长、当下的表 现以及未来的价值？ 为什么有人究其一生都会以积极正向的态度面对外部世界？有人究其一生都在内耗与埋怨以及彷徨当中度

【周礼】从校园到职场的完美过渡 职场新人的职业成长课

职业规划

【课程背景】从学校进入职场，对每个人都是挑战。从校园人到职场人的转变，不仅是个人身份的转变，更多的是思维意识的转换。从学校进入职场，从象牙塔进入社会，意味着学生将正式进入充满竞争与机遇的群体洪流之中。他们所要面临一系列挑战：体能关、落差关、能力关、思维关、人际关、修复关等等。很多校园人进入职场会表现出极大的不适应性，比如：——满怀自信的“天之骄子”与现实工作情境之间的   期待

【郑雯宜】员工职业生涯规划

职业规划

【课程背景】      有规划不乱，有计划不忙，好的人生是规划出来的。员工新入职企业，往往会有一种担忧或迷茫，不知道自己未来会走向何方？能否在岗位上实现自身的价值？自己的优势特长是否能充分发挥？无可厚非，员工的心情可以理解，作为企业管理者，如果能为员工提供一个自我分析和思考未来职业生涯发展的机会，思考如何将员工自身的优势与岗位相结合，这将

【​王薇莉】职场幸福力 ——做成功的职业生涯管理者

职业规划

【课程背景】现代企业发展的根本是人才！员工是企业发展的基石，员工的工作效能往往决定了企业战略能否很好贯彻和执行。而现代企业面临越来越多的员工自我意识觉醒，开始关注个人职业生涯的发展。因此，员工对自我角色的准确认知与定位，对自我职业发展的关注和重视，也直接影响到员工在企业的稳定、工作热情及对团队的影响。因此，帮助员工清晰个人定位及未来发展，从而提升员工的自我管理能力，激发员工的工作热情与学习热情已被

【韩雪君】谁动了我的职业奶酪 ——中层储备干部职业生涯规划与职场激励

职业规划

课程对象:企业管理层新晋经理人、关键岗位储干课程时间:1天6小时课程大纲:【说文解字】：由“赢”字所讲述的赢家典故（破冰）【改变逻辑】：诺基亚被微软收购的发布会，导出我们周边唯一不变的就是：不停地改变，且趋势越来越快！面对着周遭改变越来越快的趋势，我们如何跟上这个时代的节奏，有此导出改变的逻辑和闭环，从而通向职业生涯的康庄大道。“谁动了我的职业奶酪呢？我们又为什么学习和工作呢？思考的广度vs宽度…

【嘉宝华】HR如何进行员工职业生涯管理

职业规划

课程大纲:第一部分：为什么需要职业生涯管理引入：互动游戏职业梦想图何谓职业生涯管理？为什么我们需要职业生涯管理？职业生涯管理的基本内容职业生涯管理的四大技巧行动之前先思考框架搭建要迅速提升能力是支柱组织沟通是要点第二部分：职业生涯管理模型职业生涯管理模型：人职匹配有趣的职业生涯：人和职业的博弈职业生涯管理模型：如何快速适应职场从学生到职业人常见问题：工作不积极主动，缺乏责任心，能力单一，不能解决实