【张墨林】你的样子-人才画像DRAW模型应用

其他

【课程背景】疫情的黑天鹅飞过后，企业的稳健发展离不开高质量人才的支撑。员工是企业最宝贵的资源。招聘的目的绝不是简单地吸引大批应聘者，人力资源招聘的根本目的是获得企业所需的人员、减少不必要的人员流失，同时招聘还有潜在的目的：树立企业形象。有效的招聘指组织或招聘者在适宜的时间范围内采取适宜的方式实现人、职位、组织三者的最佳匹配，以达到因事任人、人尽其才、才尽其用的互赢目标。能否招聘到合适的人员，不仅关

【梁惠荣】高效会议管理

其他

【课程背景】公司员工开会，是每个行业每个公司的日常工作项目，召开会议也是管理者的重要管理形式，尤其是销售团队，业务例会通常是管理工作非常重要的一环，好的业务例会能及时沟通现状、发现问题解决问题，并方向一致激励人心。但是我相信任何人都一定听说过或经历过关于“开会”的吐槽：1、参加会议就是老板领导一言堂，下面人都在玩手机聊天，根本不参与 2、员工认为老板开会就是浪费时间，画大饼，没有实际意义3、有些经

【黄晨】卓越个人与组织的精力管理

其他

【课程背景】AI当下的数字信息化时代，现代职场人在从背负沉重社会压力、组织压力，以及个人成长压力的环境中，又增加了被取代的压力。在压力逐步转化为病例的过程中，经历着有限时间内如何创造价值的痛苦。其调动所有外部资源来应对这种来自内外的压力，但其实有一种“物质”是唯一可以被我们所高效利用的—你自己的精力！在追求自我价值实现的过程中，保持一种高效、愉悦、有成就感的状态，精力的有效管理成为了不二法门。这不

【杨浩】经理人之匕——群策群力开好研讨会

其他

【课程背景】研讨会愈发重要——企业中大量存在两类会议，一是信息告知型会议，一是问题研讨型会议，目前传统告知型会议大量被电子化、信息化手段和互联网替代，问题研讨型会议成为会议的主要形式，并已经成为管理者重要工作任务、管理手段和组织学习发展的重要形式。研讨会常见问题——由于缺乏针对性的培训，部门／项目／团队负责人分不清楚两类会议的差异，导致研讨型会议缺乏有效设计和引导，会议经常无法实现预期会议目标（参

【陈蕊】麦肯锡高效工作法

其他

【课程目标】本课程中包含39个工作习惯，掌握这些习惯，可以帮助学习者提高解决问题的能力，并且能够保证工作的品质与效率。可以帮助学习者逐步养成以下工作习惯：以客户为中⼼，从全局出发，抓住核⼼问题，⽤逻辑树的⽅法去分析问题，做到不重不漏，以⼤量事实依据为基础进⾏推理，推理出结果后，放弃原有的思维，⽤零思维的模式去思考，创造出全新的价值。 【课程收益】1. 培养管理者重视“成果”——&nbsp

【曾凡涛】向领袖学习—《毛选》中的管理智慧

其他

【课程背景】       随着市场经济的进一步深化发展，特别近些年大量企业学习国外的管理方法和工作方法，虽然为中国企业提供了多有利参考，但是也出现了水土不服，什么的思维和方法才更适合中国人呢？学了很多方法确发现不好掌握，忘了本质问题！关于理论方法的问题，一百年前我们伟大领袖毛主席就曾做过深刻的论述，管理更多是一种实践，不仅仅在知，更在于行

【曾凡涛】投诉消保课程

其他

【课程大纲】一，心理学中职业压力1，麦克拉斯模型2，压力管控策略二，用何种心态应对投诉1，投诉工作的压力来源2，拥有客户视角处理问题3，投诉工作的职业选择4，投诉工作未来发展5，投诉工作的压力管控作业：给投诉工作一份情书案例：处理上访疑难投诉心路历程三，投诉处理团队文化的塑造1，投诉团队应该具备的文化氛围2，投诉团队人才技能培养四，消保领域法规动态1，监管消保领域法规体系2，消保9号令解读案例：投

【李福东】转型期企业经营思维与规划策略

其他

【课程背景】在当前全球化以及科技快速发展的大环境下，各行各业都面临着前所未有的挑战和变化。尤其是对于传统制造业，如汽车制造企业而言，这种变化不仅仅体现在市场需求的不断变化，新技术的快速迭代，还包括了国际贸易环境的不确定性，环保法规的日趋严格，以及新兴市场的崛起等方面。在这样的背景下，企业的经营思维和规划需要进行相应的调整和转型，以应对外部环境的变化，确保企业的持续发展和竞争力。首先，企业经营思维的

【李子轩（沈斌）】【 子轩老师课程体系 】 线下·正念舞动导师认证系列

其他

线下·正念舞动导师认证系列

【邓斌】华为组织变革

其他

【培训课时】： 1 天 / 6 小时【培训老师】：邓斌老师【课程对象】：1.   本课程适合规模企业(组织)的中层以上管理者、储备干部及技术骨干，以企业董事长/CEO/总裁带领中高层集体学习为佳；2.   本课程适合创业阶段/成长阶段企业有一定管理实践的领导层。【课程大纲】：第一模块：组织的本质—— “协作体系” &n

【廖海燕】胜任力模型构建与应用技术

其他

【课程目标】中国企业在快速扩张中成长和发展，互联网时代许多企业正进行跨界经营，而在业务规模和行业涉猎扩大的同时，企业内部是否具备充足的人才池、是否有足够潜力的未来领导者将成为企业能否进一步保持竞争力的关键。因此，在外部环境激烈竞争的情况下，只有全力投入识别、选拔和培养未来领导人才的企业，才能够应对来自市场竞争和人才竞争的双重挑战，持续保持领先。本课程旨在帮助人力资源专家在2天时间里学会敏捷人才管理

【穆胜】高阶平台型组织（PFO®）：从初步搭建到全面升级

其他

一、课程背景 在打造平台型组织（PFO®）的实践里，“形似”不等于“神似”。那些走在实践之路上的先锋们被别人艳羡，但自己却深知这条路还有多长。 如果说为前台团队释放责权利是应有之义，那么，应该如何建设中后台呢？如果处理好这个问题，企业可能打造出平台型组织真正的发动机；而如果走向了歧途，企业就可能束缚前台的发挥，甚至蜕化回金字塔组织。其实，谈到中后台时，最大的争议才会出现，认知的

【许森】提升七种能力担负时代重任

其他

【课程大纲】一、习总书记强调的七种能力具体内容1. 政治能力2. 调查研究能力3. 科学决策能力4. 改革攻坚能力5. 应急处突能力6. 群众工作能力7. 抓落实能力二、习总书记提出“七种能力”的深层含义1. 背景特殊2. 克服本领恐慌3. 强化问题导向4. 提高理论修养，为信念提供理性支

【许森】改革开放与中国式现代化

其他

一、改革开放是我们党的历史上一次伟大觉醒一是基于对党和国家前途命运的深刻把握。二是基于对社会主义革命和建设实践的深刻总结。三是基于对时代潮流的深刻洞察。四是基于对人民群众期盼和需要的深刻体悟。五是改革开放是伟大觉醒的产物，改革开放发展了中国、发展了社会主义、发展了马克思主义。二、改革开放与中国式现代化道路的成功开辟（一）第一阶段：“摸着石头过河”阶段（1978-1992）（二）第二阶段：中国特色社

【李海良】软件工程设计

其他

总学时数：  60学时，其中：理论教学 30学时，实践教学 30  学时学分：先修课程：《计算机基础》，《C语言程序设计》，《数据结构》和《数据库原理及其应用》考核方式：考试一、制订大纲的依据本大纲根据2020年计算机应用技术专业教学计划制订二、课程简介软件工程作为一门专业主干课，重点要求学生学习与软件开发和维护有关的四个方面的主要内容——过程与模型、方法与技术、工具与环境、标