【李华】课堂精彩呈现-卓越培训师授课技巧

授课技巧

本课程将针对以上问题进行突破性解决，现学现用，当场演练，确保学员在课程结束之后，能够轻松、生动、高效、标准化的完成培训授课工作

【李华】敏捷经验萃取—课程开发与设计工作坊

课程开发

本课程在于帮助业务专家们运用系统科学的方法，设计与开发自己所要讲授的课程内容，进而能够有效地把知识与技能传达给学员，改变学员行为，进而带来绩效改变。

【赵生栋】人才培养：海外业务的人才战略

人才梯队

模块一：全球化趋势下人力资源管理新特点 全球化与国际人力资源管理的兴起国际人力资源管理的基本概念人力资源管理发展趋势及特点模块二：国际人力资源管理研究视角和方法比较管理学及其研究视角 跨文化管理及其研究视角 跨国公司人力资源管理研究视角问题导向的国际人力资源管理研究模块三：国际人力资源管理的模式选择美国模式欧洲模式日本模式 中国模式模块四：国际人力资源管理的

【施炜】组织变革和组织管控

组织变革

课程背景：组织如人，一个不在变革中成长的企业只能无可奈何花落去。然而变革在充满激情和挑战的背后要对抗组织的惰性并防范失控的风险。如何深刻洞察组织内外的变革因素？如何在理清组织结构的基础上进行组织管控？著名管理咨询专家;施炜老师帮助企业明方向、理结构、防危机。 课程收获：         1、了解组织的涵义、属性、类型和演变。 

【张思宏】企业战略规划及实施

战略规划

【课程目标】 1.通过理论讲解和课堂练习，让公司中高层管理者能够正确的理解集团战略制定的流程和步骤。 2.学会在公司各个层面，制定以及落地实施与集团整体战略相配套的子业务线计划，保证所有组织间形成合力，目标和行动一致 3.结合自己在课堂上的所学和感悟，回到各自负责的业务板块时，也能将此方法/工具和思维方式下沉，让战略制定和有效执行变成自上而下的习惯和统一行为标准。&n

【宋志平】资本市场与国企改革

组织变革

非常高兴来到清华大学和大家进行交流，以前我在这里也多次交流过关于国企改革的话题。作为中国上市公司协会和中国企业改革与发展研究会的会长，今天我结合“资本市场与国企改革”的主题和大家进行分享。下面，我讲三段话。01资本市场促进了国企改革和发展一是资本市场支持了国企的发展回顾我过去40年来国企改革的经历，印象最深刻的是北新建材在深交所上市。国企改革初期，当时企业最难受的是缺少资金。1990-1991年，

【宋志平】企业文化的竞争是企业竞争的最后一场决赛

企业文化

过去，我们总觉得企业文化是一个新鲜词，很多人把它等同于传统的思想教育工作或是广告等企业形象宣传工作，其实这些理解都是不准确的。企业文化也可被称作企业哲学，它是企业最重要的特征，也是员工共同的企业价值观和行为准则，对内是指企业强大的凝聚力和向心力，对外是指企业巨大的影响力和渗透力。为什么有的企业越发展越好，有的企业会轰然倒下，根本原因就是文化的差别。做企业实际上是做文化。在市场经济越来越发达、市场竞

【宋志平】顶层设计与改革实践

组织变革

国企改革涉及两个问题，一是顶层设计，二是企业的改革实践。顶层设计要解决什么问题？第一个是指导思想，对这轮国有企业的改革，要达到什么目的、什么目标、原则、思维及措施，这需要成套思路。第二个是关于国有经济或者国有资本的分类，现在基本上形成共识，一类是公益类，第二类是竞争类，现在叫商业类。第三是监管体系，要把主要精力放到管资本上，人和事的管理工作尽量放下去。第四是目前正在认真考虑的投资公司和资本运营公司

【蒋伟良】组织变革管理

组织变革

据美国《财富》杂志报道，美国中小企业平均寿命不到7年，大企业平均寿命不足40年。而在中国，中小企业的平均寿命仅2.5年，集团企业的平均寿命仅7-8年。美国每年倒闭的企业约10万家，而中国有100万家，是美国的10倍。不仅企业的生命周期短，能做强、做大的企业更是廖廖无几。针对走过中小企业平均寿命的中国企业，其最终倒闭往往不是市场因素、不是竞争对手因素，而是自身因素。曾经有一位企业老板有这样的担忧，“

【蒋伟良】组织变革与任职资格体系

组织变革

课程背景这个课程从变革时期如何提升组织能力和个人能力两个维度来进行解析组织的变革发展道路。组织能力提升：如何有效激活组织，激活组织中的人，使企业始终保持继续、健康、有序的发展，成了国内企业管理者越来越重要的工作。国际上知名企业和国内一些行业领袖已经开始重视和开发变革管理的技术，并以此作为激活组织和员工的重要手段。本课程通过260多个变革项目的经验提炼，整理出常见的组织变革顾虑、变革阻力、变革模型，

【罗华刚】HR：企业如何打造自己的人才“黄埔军校”培养批量职业经理人

人力资源

【授课时长】  2天（9：00-12：00    14：00-17：00）【受众群体】  董事长、总裁、总经理、战略VP、HRVP、COO、事业部负责人、各部门负责人、全体HR。【课程背景】  人力资源是第一资源，人力资本是第一资本，再好的赛道、再好的战略，如果没有好的团队和人才经营，战略都是徒劳。中国非常多

【郝伟臣】企业人力资源及干部发展探讨和华为标杆案例学习

人力资源

课程目标：企业创始人，高管和人力资源经理以上人员，从商业本质角度重新认知人力资源商业价值和自己的责任；通过管理人员角色认知和管理人员发展路径、管理人员在人力资本中的定位和责任，直接找到人力资本价值实现的最短路径；给人力资源从业者传递“用我所卖，卖我所用”价值的人力资源工作理念，帮助做人力资源的人们实现自身价，“用给大家看！”而不是说给大家听；学员通过课程的深度参与研讨与学习，能清晰认识到个人和企业

【吴波】开堂授课——TTT 培训者的培训

TTT

课程目标：1.叙述培训的目标2.区分培训的边界2.运用五项分析法进行课题分析3.运用表达格式编写培训目标4.依据结构搭建原则搭建课程结构5.运用 PPT 的设计原则制作课件6.运用开场五步法和收尾三步曲，进行培训7.联系工作实际灵活运用各类培训方法演绎培训课程8.编制二级培训报告课程对象：未接受过TTT 培训的企业内训师课程时间：3天课程大纲:第一单元：正确认识培训1、培训的定义2、培训的特性第二

【兰涛】招聘与面试技巧

招聘面试

学习目的：做好征选计划学会过滤，分析履历表，找出问题学会准备一份完整的面试问题掌握有效的问话技巧掌握面试程序价值和好处提高招聘面试成功率，降低招聘失败风险；提高管理团队的管理能力和效率。学员对象企业员工培训天数1-2天课程大纲第一天 上午标题学习目的知识点方式时间自我介绍- 热场- 学员与讲师相互了解- 学员自我了解- 社交风格- 自我介绍-&nb

【吴震源】“人人都是HR”——非人力资源经理的人力资源管理

非人资经理管理

课程背景：     随着全球经济的不断发展，人力资源管理已经成为企业成功的关键要素。企业自诞生之初直线经理就是企业发展的中坚力量，作为管理者的核心工作就是透过他人完成任务，所以人力资源管理应该是全员管理。      然而现实中，很多非人力资源部门的直线经理往往存在一些关于人力资源管理观念上的误区，同时也因为受到自身管理能力和水平的限制，而