【韩晓宾】游戏式教学课程开发与设计

课程开发

【课程背景】孔子说：知之者不如好之者，好之者不如乐之者！现代教育也强调兴趣是最好的老师。因此，游戏教学由于其独特的娱乐性备受学员喜爱，也受到培训师们的推崇。但是，很多培训师，在设计游戏教学时，往往又因为太关注游戏的娱乐性而忽略了培训目的，有的是只关注了游戏的体验效果，没有关注到反思成效，从而使游戏教学的作用大打折扣。究其原因，是因为没有重视游戏教学开发的科学性，同时也没有注意到游戏教学比讲授式教学

【韩晓宾】LTT企业讲师培训班

培训体系

【课程概述】“师道传承”课程，是韩晓宾老师的专业主打板块之一。针对企业内部讲师、培训师和管理者提供的专业进修课程。和市场上同类课程比较，“师道传承”课程的主要优势在于“专业深度和培训效果”。因为韩晓宾老师既是人力资源管理出身，又是专业讲师、培训师，还是人力资源开发领域的咨询专家。因此，这个板块的系列课程，是在整个人力资源开发和培训管理的视角下展开。在传授知识和技能的同时，使学员不仅学会“是什么、怎

【韩晓宾】培训业务拓展与管理

内训师培训

1、适合人群：培训机构老板、负责人、市场总监、销售经理等。2、针对问题：培训机构目标总是达不成，业绩不稳定、客户关系难推进，业务人员流失导致客户丢失，丢单跑单误单、客户开发速度慢、大客户开发难度大。3、培训目标：通过本课程培训，使管理培训机构，达成销售目标、提升业绩、倍增利润。4、培训形式：讲授+练习。5、讲座时长：1天标准课时：6小时。6、课程大纲：第一单元：培训业务销售流程与销售管理ü&nbs

【韩晓宾】创业、就业、事业、职业——给应届大学生的择业建议

职业规划

1、适合人群：面临毕业，即将走向社会的大学生。2、针对问题：在就业和创业的选择上犹豫不定，职业理想和就业现实造成的心理矛盾，自我定位模糊造成的就创业心理压力，不了解职业和事业的关系，其他就创业的认知误区。3、培训目标：了解职业和事业的逻辑关系，掌握自我分析和定位的方法，学会从一生的视角和高度鸟瞰当下，并结合自身实际，做出科学的就创业决策。4、培训形式：讲座式，讲座+现场答疑。5、讲座时长：半天标准

【彭健】内训师呈现能力基础课程 ——课技巧及课程设计基础

课程开发

课程描述：本课程针对即将登上讲台的讲师尤其是即将做为企业内部兼职讲师的业务专家，在授课当中遇到的问题和难点，从授课流程和基本技巧入手，本着“以学员为中心”的教学设计理念，让学员通过课程的学习，能够更好地构建授课内容，把握授课流程，并运用各种课堂呈现技巧让学员参与课堂讨论，从而实现卓有成效的课程演绎。课程目标：在培训完成时，学员应具备以下能力：· 掌握成人学习心理，建立以学员为中心的学习环

【彭健】面试选人技巧

招聘面试

【课程概述】本课程帮助有招聘需求的面试人员了解招聘及面试流程，了解作为面试官的角色职责，并做好面试准备，明晰招聘岗位的工作职责及所需能力，并在面试过程中为公司代言。课程帮助面试官使用面试提问技术，找到有能力、有潜力、高意愿的工作伙伴。       【课时】1天 【目标学员】具有招聘职责的公司主管、经理、工程师等。【对组织和个人的收益】《面

【彭健】非人力资源经理的人力资源管理

非人资经理管理

【课程设计思路】 从人力资源管理的实效出发，树立管理者的人力资源管理意识，并帮助管理者快速掌握选、育、用、留各个工作模块的技术和技巧，在提升带领团队改善组织绩效的领导力水平的同时，更好地实现与人力资源部门的紧密协作，让部门管理工作游刃有余，也为企业带来更高的效益。【培训目标】1. 让每位部门经理明白：任何一位经理首先是该部门的人力资源经理！ 2. 让每位部门经理明确：培养部属、发展员工、激励团队与

【俞萍】行动学习之结构化复盘工作坊

行动学习

【课程背景】在面临经济新常态、互联网+等多重挑战的VUCA时代，很多行业和企业都面临着被“洗牌“的危机。如何在危机中生存和发展，很难依靠企业一把手去扭转乾坤，它需要全员参与，共享智慧，聚焦企业真实问题，探询解决问题的方法。如何有效地调动全员参与，如何有效地激发全员智慧，如何有效地达成全员共识，如何高效决策，如何做到力出一孔，行动学习促动技术孕育而生。在当下环境多变的情况下，复盘是一个能够支持我们很

【俞萍】授课技能之表达与呈现

授课技巧

【课程背景】在当今企业的日常工作和业务管理中，知识、技能和经验的传授和分享正在日益显示出在企业发展和员工发展过程中的重要作用，如何打造基于企业文化的企业DNA复制体系，弘扬和传播企业文化；如何打造基于业务链的专业能力发展体系，沉淀和传播属于企业自己的核心经验和能力；如何富有成效的与企业内外部的客户进行交流和相互学习，毫无疑问，企业培训师在企业人才培养工作中承担了重要而急迫的任务，企业需要培训师作为

【俞萍】4D课程设计与开发

课程开发

【课程背景】在当今企业的日常工作和业务管理中，知识、技能和经验的传授和分享正在日益显示出在企业发展和员工发展过程中的重要作用，如何打造基于企业文化的企业DNA复制体系，弘扬和传播企业文化；如何打造基于业务链的专业能力发展体系，沉淀和传播属于企业自己的核心经验和能力；如何富有成效的与企业内外部的客户进行交流和相互学习，毫无疑问，企业培训师在企业人才培养工作中承担了重要而急迫的任务，企业需要培训师作为

【陈玉国】职业生涯规划与事业发展

职业规划

【课程背景】 为什么有人经常说“活着没意思”？没有做好职业生涯规划！从中学到大学，在我们的学习中，永远找不到一门课程叫《职业生涯规划》，但是职业生涯规划对于我们人生来做又至关重要，关乎我们现在的工作，关乎我们未来的发展，关乎学习什么专业，关乎我们从事什么样的岗位，我们要“爱一行干一行”，还是要“干一行爱一行”？我们要发展兴趣还是要委曲求全？我们是千方百计提高职务，还是努力的提升内涵？种种问题我们不

【懿轩】破除职场“玻璃心”，建立专业 “范儿”

员工激励

【课程背景】滴滴总裁柳青在谈到对团队的期待时，第一点就是希望团队要有“心力”——放下玻璃心，换个钢铁的回来。蚂蚁金服首席执行官彭蕾在一次会议中发表自己对于“什么是合格人才”的看法，其中很重要的一点就是要“皮实”。——不要有那种一碰就碎的玻璃心，在激烈的竞争环境下，很难有谁会顾及到彼此的情绪！可见，负能量、玻璃心的员工是不受欢迎的：不仅影响自己的工作效率，还影响整个团队的士气。世界上也没有一个老板是

【杨旭辉】优秀培训讲师的“心想事成”

课程开发

【课程描述】     《优秀培训讲师的“心想事成”》课程旨在提高企业内部兼职培训师现场授课实战技能，运用“以学员为中心”的培训理念，课程一方面给学员讲授演讲呈现技巧的规律和方法，一方面通过学员现场演练、老师点评辅导，强化提高学员自身的演讲呈现水平和能力，课程经典实用，实效显著。【课程目标】通过本课程的学习，学员将能够：Ø 掌握有效开场、带

【杨旭辉】培训培训师（TTT）课程大纲

TTT

【课程描述】培训是企业人力资源管理与开发的重要职能，它在塑造企业文化、实现经营目标、沟通公司策略、开发人才潜能、增加未来价值、创造相互信任等方面起着不可忽视和不可替代的作用。培训不仅让接受培训的员工和组织收益，也能使实施培训的培训师本人在更大程度上实现自己的价值。一次培训课程的成功，有赖于很多因素，如结构设计、素材选取、互动方法、控场技巧和实施设计。从需求分析和目标设定开始，到结构设计、素材选取、

【杨旭辉】员工激励与辅导

员工激励

【课程背景】     管理的目的就是要帮助员工取得更好的工作成效，并不是对员工的一言一行进行监督，而是要营造一种积极的工作氛围。如果不对员工进行有效激励，那就很难顺利的开展工作。某种程度上，成功或失败完全取决于是否对员工进行了有效的激励与辅导。     为解决此问题，本课程从员工激励和员工辅导两个视