【李锦】案例萃取与编写

经验萃取

【课程背景】企业文化的传承需要越来越多的优秀骨干员工加入到内训师队伍中进行“自有”的课程开发，因此很多企业都投入了大量的人力物力培养内训讲师的课程开发能力。相对比传统课程，案例更容易萃取开发也更容易沉淀、复制，这是为什么？首先从萃取的角度：案例更容易开发因为案例是在实际工作场景中发生的，在案例萃取过程中不需要再去苦思冥想故事背景、事件冲突，因为案例本身自带场景感。在编写案例时，只需要回顾事件背景及

【李锦】场景化微课开发

课程开发

【课程背景】企业文化的传承，关键人才的培养需要越来越多的优秀骨干员工加入到内训师队伍中进行“自有”的课程开发，特别是随着互联网时代的到来，线下面授、线上录播课程以及直播等多种培训场景越来越多。目前存在的最大问题是很多内训师是在传统学科教育背景下成长起来的，开发的课程多以45分钟为单位时长，内容也逃脱不了传统课程理论为主的影子，如何满足互联网时代既好玩又好记，并且知识碎片化，内容体系化的新要求，是非

【李锦】TTT精准设计-场景化课程开发

TTT

【课程背景】企业文化的传承，关键人才的培养需要越来越多的优秀骨干员工加入到内训师队伍中进行“自有”的课程开发，特别是随着互联网时代的到来，线下面授、线上录播课程以及直播等多种培训场景越来越多。目前存在的最大问题是很多内训师是在传统学科教育背景下成长起来的，开发的课程逃脱不了传统课程理论讲授的影子，很多内训讲师甚至将线下面授课程原封不动的录制下来作为录播课程搬到了在线学习平台上，无论是面授课程还是在

【卞志汉】多元化激励 学习华为分钱智慧，解决企业激励难题

员工激励

背景有人问任正非，  你主要干什么？老任回答两个字：  分钱。他提出要学索马里海盗，  科学解决了合 理分赃的问题。  企业关于分钱的烦恼主要有：一、  为什么企业的规模效益总上不去，薪酬成本总下不来？二、  为什么优秀人才进不来，能干的人留不住，平庸的人出不去？三、  为什么企业的目标下不去，销售额上不来？四、  为

【杨冬敏】财务人员的职业规划--成为BP只是其中之一的选择

职业规划

课程背景：随着财务云、RPA等AI技术在财务领域的应用，组织对财务团队和财务人员的技能要求正在发生变化，原来以会计核算为核心的财务技能，逐步被机器人取代，财务团队和人员从核算型向价值型的转型需求越来越迫切。在此环境下，l 如何认识财务对组织的价值？l 财务人员的技能需要怎样的转变？l 如何通过专业技能提升职业的深度？l 如何通过跨界的思维和尝试拓展职业的宽度

【张丽莎】大学生创业前培训

成功励志

一、为什么要从“学校人“向”职场人“进行角色转换？1.”学校人“和”职场人“的区别是什么？2.为什么要及时进行角色的转变？3.“学校人“向”职场人“的三重转变。二、了解企业和岗位是做好角色转换的首要责任三、从被动转为主动是角色转换成功的关键四、做好个性导向向团队导向的转换是成为职业人的基本要求五、懂得内方外圆的处世技巧是角色转换成功的表现六、不带情绪工作是成为职业人的基本素养七、把工作当事业做是职

【杨恩月】步步为赢有效增员系统

招聘面试

课程背景保险行业代理人人数在2019年到达行业顶峰，之后连续三年断崖式下滑，900余万的数字腰斩之后，依然还在保持持续下降趋势，但是人力下降之余，大量的明星绩优业务人员依然取得了耀眼佳绩。所以清虚之后如何发展组织寻找合适的人成为整个市场关注的话题。各家公司都在喊增员难，然而到底是增“人员”难还是增“人才”难？市场已经给出答案，人海式战术已成为过去式，高素质长期主义的人才才是行业增员的最佳方向。但如

【秦发家】MTP系列：工作辅导与激励

员工激励

课程背景MTP(英文全称Management Training Program)原义为管理培训计划或管理研修教程，是由美国在上世纪50年代，为有效提高企业管理水平而研究开发的一套培训体系，强调对所有管理问题，均应抱有“从预防角度出发”的问题意识，去发现并着手解决问题。管理手法实战操作性强，使管理者为实现组织目标去自觉采取行动，是MTP 培训的最大成果。如何让自己的优秀技能copy到员工的身上？针对

【任臻】专业课程设计与开发

课程开发

【课程背景】从事企业培训的人都知道，好口才并不是优秀培训师的决定因素而是先决条件，企业内部培训要的是实实在在解决企业问题，并且能够将经验不断的传承和复制，所以，设计一门有竞争力的课程才是培训师的看家本领。企业内部培训师虽然来自于不同的岗位，但是都有一个共性特征是，在某一领域业务专精，能起到表率作用。因此，优秀的培训师不仅仅自己要做得好，而且善于总结、善于传授，才能真正体现培训师的价值：经验已经有了

【刘寻】认识自我，发展生涯——青少年生命教育与生涯规划

职业规划

【课程背景】青少年时期是人生的关键发展阶段，这一时期的价值观、人生目标、职业取向等方面的塑造对未来的发展有着深远的影响。本课程旨在帮助青少年与家长共同探讨和理解生命的意义，提供科学的生涯规划指导，促进青少年健康成长。本课程旨在通过亲子合作、心理辅导、生涯规划等方法，协助青少年确定自身兴趣、价值取向，指导家长如何更好地支持孩子的成长和未来规划。【课程目标】1、生命教育的引入：通过讨论和反思引导青少年

【大卫祁】TTT内训师精彩授课和表达技巧

TTT

【课程背景】内训师在授课中，通常会存在以下3个问题喜欢讲个不停，滔滔不绝但有时候讲的不吸引人介绍很多细节，啰嗦没有重点学员的学习积极性不高，气氛沉闷内训师需要提高的表达和互动培训技巧。表达层面需要提升的是如何快速准确的表达去让听众了解这个知识点，互动培训技巧则是需要培训师了解培训的正确步骤和相应的互动参与方法。本课程从原理入手，帮助内训师在课堂上掌握适合成人学习的互动技术，集合美国四大互动培训专家

【董彦彩】微量元素-4S微课开发与设计

课程开发

课程背景日新月异的技术变革正潜移默化地影响着每一个人的生活，也影响着企业人力资源的管理实践。在学习与发展领域，智能手机、移动互联的普及丰富、拓展了员工获取信息、资源的途径。但根据微软的一项长期研究结果，科技会缩短人们的注意力，参与研究的志愿者平均意力广度已从2000年的12秒下降到了2013年的8秒。如今，这一数字可能会进一步地降低。媒体的过度使用也促使人们的认知模式产生了深刻的变化，如今，沉浸在

【杨小钟】培训内容开发

培训体系

课程背景人才发展对企业来说是核心竞争力，除了要有科学的培训体系外，还要对培训内容有深刻的把握和表达。培训内容开发也是培训落地最为关键的一步，也是闭环的关键。一家公司的培训内容沉淀也彰显了该公司人才发展的质量。本课程将课程开发的对标设置在商业角度，对于课程开发的逻辑、质量、交付等提出了高于企业要求的标准，从优势定位+价值需求+课程主题出发，到课程框架+课程大纲+知识地图具体实操全部训练到位。让公司培

【杨小钟】关键人才能力建模工作坊

人才梯队

课程背景越多的企业明白人才竞争的重要性，但是人才竞争的核心关键却没有实践的很好。他们常常会遇到这样的困局：1. 如何对绩效优秀和有潜力表现的优秀员工进行激励？2．如何识别有人才的关键能力，更好的发挥他们的优势？3. 如何有的放矢的开展培训，更好的培养公司关键人才？这都是因为没有科学的关键人才能力建模技术。有了专业的技术，就可以让公司的关键人才既可以得到培养，又可以让他们的能力持续发挥，并影响整个组

【梁南菲】行为共振，上下皆赢-企业文化巧落地

企业文化

课程背景本课程强烈关注文化的可行性，强调“文化”最终是企业内的一种共同的“行为模式”。旨在解决企业文化落地过程中的4大问题：1、想法好，落地难2、上面热，下面冷3、口号多，动作少4、说一套，做一套本课程的理论，来源于行动心理学、组织行为学、教练技术、引导技术，并结合培训师曾就职的国际翘楚企业的先进的企业文化落地实战经验，将文化这个大概念与员工日常性习惯进行有力的结合，提出了如何将文化理念渗透到整个