【嘉宝华】HR如何进行员工职业生涯管理

职业规划

课程大纲:第一部分：为什么需要职业生涯管理引入：互动游戏职业梦想图何谓职业生涯管理？为什么我们需要职业生涯管理？职业生涯管理的基本内容职业生涯管理的四大技巧行动之前先思考框架搭建要迅速提升能力是支柱组织沟通是要点第二部分：职业生涯管理模型职业生涯管理模型：人职匹配有趣的职业生涯：人和职业的博弈职业生涯管理模型：如何快速适应职场从学生到职业人常见问题：工作不积极主动，缺乏责任心，能力单一，不能解决实

【许哲】物业企业内训师

培训体系

课程目标:一、提升个人职业能力1、提升个人表达能力与团体沟通能力；2、提升个人组织和管理能力；3、提升个人职业形象和职业素养；4、提升个人成长和自我迭代升级的速度。二、满足企业人才储备1、提高企业内训课程的水准；2、提高企业管理层人员的基本素质；3、在企业内部形成终身学习成长的优良企业氛围；4、提高中层干部的团队感召能力。三、提升企业贯标效率1、提升企业文化的宣贯效率；2、提升企业制度体系的宣贯效

【张淳】内在成长——职业生涯规划与职业化思维塑造

职业规划

课程目标:帮助学员寻找当下工作的意义，从全新角色看待工作与组织帮助员工识别自己的性格、动机、天赋，定位职业优势帮助员工认知实现职场价值的策略并确定跃迁路径帮助学员寻找职业能力的提升点，寻找核心竞争力帮助学员规划不同阶段的职业发展策略，找到破点课程对象:管理者、骨干员工、高潜员工课程时间:6课时课程大纲:导入:数字化背景下银行行业的变革1.未来已来——银行4.0时代的行业变革2.被人工智能取代的职业

【张淳】职业生涯规划与职业化思维塑造

职业规划

课程目标:帮助学员寻找当下工作的意义，从全新角色看待工作与组织帮助员工识别自己的性格、动机、天赋，定位职业优势帮助员工认知实现职场价值的策略并确定跃迁路径帮助学员寻找职业能力的提升点，寻找核心竞争力帮助学员规划不同阶段的职业发展策略，找到破点课程对象:各类型企业的中/基层管理者、骨干员工、全员课程时间:6课时课程大纲:第一部分:建立清晰认知┃驱动内在成长力量1.开场互动游戏：幸福人生拍卖会2.五轮

【刘玥同】绩效健康管理实务

绩效管理

课程对象:绩效管理人员、中基层管理者课程时间:1-2天课程大纲:前言：重新认识绩效管理的价值点与关注点一、绩效健康管理之体检健康值设定1、考核标准写清楚——smart原则2、考核指标体系建立的平衡计分卡法平衡计分卡四大构面的关系平衡计分卡四大构面的指标范围【练习】将考核指标放入平衡计分卡的四大构面【练习】就本部门的一个岗位进行平衡计分卡的考核指标撰写3、考核指标选择的关键业绩指标（kpi）法从平衡

【刘玥同】将军——银行支行零售业务绩效提升沙盘实战模拟

绩效管理

课程目标:通过实战演练，帮助学员体验支行绩效提升的过程，加深对绩效提升关键点的认知，培养学员对绩效提升的统筹规划能力；通过实战案例解析，帮助学员掌握人员管理、渠道管理、客户管理、宣传策略、促销手段和团队管理工具的使用技巧；通过总结与分享，帮助学员掌握不同市场环境下、不同团队规模下、不同员工类型下的支行绩效提升技术。课程对象:支行行长课程时间:2天课程大纲:前言：【游戏】扑克组合从游戏中让学员寻找完

【何珺莹】《TTT“猫计划“》TTT初级-猫班

TTT

课程目标:1、更清晰理解“培训师”的角色使命，不把培训当教育2、认知成人学习特点，获知国际前沿的培训理念、教学工具3、熟悉“台上”、“台下”的标准操作流程，了解禁忌事项课程时间:2天课程大纲:一、角色认识：角色呈现“精准”二、讲台驾驭：台风呈现“塑形”三、表达技巧：语言呈现“生动”四、教学方法：内容呈现“味道”五：课件设计：演绎呈现“逻辑”导论：培训师的价值1、视频《寿司之神》—培训师的工匠精神2

【何珺莹】《TTT“猫计划“》TTT高级-虎班

TTT

课程目标:1、掌握品牌课程开发的流程，关键步骤，学习结束后学员能自行设计标准课件、绘制课程四级目录图、编写课程讲义、建立素材百宝箱；2、每个课题组能产出标准课程五件套：《ppt标准课件》《讲师手册》《学员手册》《四级大纲包（课程思维导图）》《素材库》等；3、对教学方法的认识更深刻，能熟练地为每个内容点匹配方法点，并掌握教学素材的收集路径，为面条配上佐料；4、老师现场赠送至少4g培训师速成资料（包含

【何珺莹】《TTT“猫计划“》TTT中级-豹班

TTT

课程目标:1、了解4种学员，更有对策地培训；2、学会5种开场设计的方法，让内训课开场惊艳全场；3、掌握8种教学方法，让课程从此变得有趣，学员更有参与感；4、ppt设计美化方法，增强课程画面感。课程时间:2天课程大纲:一、洞察有术：从关注学员开始二、教学方法：布局全程“互动”三、虎头开场：导入即获“共鸣”四、课件设计：多元视觉“呈现“模块一、洞察有术1、建构主义的“同化”与“顺应”2、我们真的了解学

【牟萌】TTT“猫计划“

内训师培训

课程目标:1、更清晰理解“培训师”的角色使命，不把培训当教育2、认知成人学习特点，获知国际前沿的培训理念、教学工具3、熟悉“台上”、“台下”的标准操作流程，了解禁忌事项课程时间:2天课程大纲:一、角色认识：角色呈现“精准”二、讲台驾驭：台风呈现“塑形”三、表达技巧：语言呈现“生动”四、教学方法：内容呈现“味道”五：课件设计：演绎呈现“逻辑”导论：培训师的价值1、视频《寿司之神》—培训师的工匠精神2

【牟萌】引导觉技

TTT

课程目标:视觉教学模型10张（挂图）一套教学视觉引导卡（大卡a4）视觉板书模板20套一套视觉创意智问卡四套视觉练习卡片课程时间:1-2天课程大纲:模块一、开始视界之旅1、开启视界之旅：warmup-视觉游戏2、视觉思考：我们为什么要学习视觉引导3、奇思妙想：引导觉技课程理论逻辑图4、打破视觉迷恋的5大误区5、四大学习模式：沉浸式学习超乎想象的学习方法6、大脑认知：开启你左右脑天赋的可能模块二、唤醒

【孙立娜】金牌面试官

招聘面试

很多管理者在招聘下属的过程中会面临着如下挑战：面试中认为候选人经验与能力都匹配目标岗位，上岗后却发现对方只会说不会干；面试过程中不知道如何有效提问才能识别候选人的真实水平；招到了能力匹配的候选人，但却和团队无法融合……作为上级，招到不合适的人，会使工作衔接上增加不可控因素，对于整体团队战斗力有影响，清退成本也很高。如何才能招到合适的人？如何在面试环节有效识别候选人的真实能力水平？如何对候选人冰山下

【李玮】打造企业优秀培训师----TTT培训

TTT

课程简介TTT是世界500强企业职业经理人的必修课程，企业管理需要培训，培训需要强有力的内训师团队，因为TTT培训意义重大，有利于企业内部培训工作的带动和见效，但是企业内部员工即使有丰富的工作经验，也有授课经历，但往往并不擅于将宝贵的工作岗位经验转化为课程，为解决这一问题，TTT技能培训变得尤为重要，本课程将围绕培训师的各项核心专业技能和培训师的角色认知与职业素养进行系统培训，全面提升企业内训师的

【彭磊】TTT企业内部培训师的标准教程

内训师培训

【课程目标】会道者，天地共联一线牵。盲修者，千金散尽不如意。1套职业标准，2级课程体系，4步训练阶段，5大实战板块，8重能力模型，26节讲授单位,188条概念口诀，300余个价值点。TTT探索之旅，现在启航！【课程时长】两天一夜（共15个小时）第一天：9:00-12:00，13:30-16:40，18:00-21:00第二天：9:00-12:00，13:30-16:40【课程对象】企业经营管理者如

【李泉峰】“微”风八面 — 八步打造企业精品微课（2天1夜）

课程开发

【课程背景】新媒体时代，微课成为企业学习发展的风向标，微课以其便捷性和灵活性，成为企业培训的“座上宾”，揭开了一个“全民皆师”的时代。那么什么是微课？微课与传统课程有什么不一样？如何把传统课程转换为线上微课？培训师不敢面对镜头能做好线上微课吗？没有专业的录影棚能录制精品微课吗？这些都成为企业线上学习运营亟需解决的问题。好微课是设计出来的！本课程基于工作坊的授课逻辑，连环八步帮助内训师完成企业高品质