【杨辉】非人力资源经理的人力资源管理

非人资经理管理

课程背景很多技术、销售类型职务上升到管理岗位的经理或总监，往往会发现自己面对的管理除了原来的业务外，还要面对各种不同类型的下属。管理下属人员与管理技术工作对象和销售客户是完全不同的事物，这导致很多人在管理岗位上很难适应，有些人在管理岗位上好几年了仍还有力不从心的感觉。而有些经理人，虽然对人的管理经验丰富，但在最近几年里发现很多管理手段突然不灵了：人才要求越来越高但素质似乎越来越低、制度越来越多但执

【杨辉】企业如何横扫校园招聘面试会

招聘面试

课程背景随着人力短缺时代的来临，校园招聘日益重要起来，无数人力不足的企业眼巴巴地盯着每年多达七百多万毕业生的大中专学校。每当毕业季来临之际，就是校园招聘高潮来临的时候，无数的招聘人员涌进校园，展开争夺毕业生的大战。但是在这场波及全国的招聘争夺战中，很多企业投入大产出少，招聘效果差强人意，收获稀少，问题出在哪里呢？其实校园招聘效果不彰，无非如下几个方面：没有掌握校园招聘的特点；没能制定针对性的招聘计

【杨辉】招聘实战技巧技能训练营

招聘面试

课程背景一直以来，人们都认为十四亿人口的中国，人才和劳动力是无限供给的，招聘人员是轻而易举的事情，很多企业都不是很重视招聘工作，在企业高层管理者心目中认为：反正人是不愁招不到的！但是进入二十一世纪后，情况发生了翻天覆地的变化，企业里的人才不断流失，部分企业甚至出现了可怕的人才断层，不得已下只能通过招聘来补充，但在市场上，不但高素质的人才越来越难以招聘，就连普通白领和基层员工都出现了招聘困难的情况。

【杨辉】BSC+KPI绩效管理实战技术与方法

绩效管理

课程背景企业存在的目的就是利润最大化和经营持续化，赖以支撑实现以上目的的，一定是企业必须创造卓越的绩效，因此企业管理的根本就是对绩效的管理，但是在绩效管理面前很多企业老板和职业经理人却面临着巨大的困惑：如何做好绩效管理？如何突破传统绩效管理的瓶颈？而细致到绩效管理工作更是一大堆的问号：如何正确设置考核指标？公司、部门、个人的考核指标如何体现战略和经营的一致性？如何合理设置考核指标的目标值、权重、考

【杨辉】绩效考核与员工绩效辅导实战提升

绩效管理

课程背景说绩效，用绩效，管绩效，曾几何时，这成为企业管理中的一种时髦，成为一种潮流，似乎不谈绩效就落伍了。但最近有一段时间，绩效管理似乎成为一种罪，市面上很多人对其恨之入骨，说什么“绩效考核已死”，说绩效管理是导致很多跨国大企业走向衰落的罪魁祸首。破败的企业以绩效管理为借口，企图逃避严厉管理的人员更是三人成虎、积销毁骨，众口一词说绩效管理会导致企业完蛋。其实绩效管理只是一种企业管理的工具而已，既没

【宋鹰】微课开发与制作

课程开发

【课程介绍】随着数字化时代到来和短视频的爆火，微课方兴未艾, 但是企业微课对于内训师而言制作难度偏大，很多技术不容易掌握。如何选题、经验如何萃取、教学设计如何能够吸引学员？微课的制作、配音、录制、剪辑、动画等等，都是摆在内训师面前的一座座高山。如何能够快速的掌握这些技巧呢？宋鹰老师通过其多年的微课教学与制作经验，摸索出一套独特的微课制作方法，本课程采用手把手实战的方法进行教学，在课程中给出大量案例

【何麟】构建人才供应链——解密华为人才管理之道

非人资经理管理

课程目标:价值一：解密华为成功的核心要素价值二：学会构建企业人才供应链价值三：一站式解决人才管理难题价值四：场景式体验华为企业文化价值五：项目变革落地的实战经验课程对象:企业ceo、高管团队、中基层干部、核心骨干等；课程时间:2天，6小时/天；课程大纲:第一讲人才选配之道——精准选择，合理配置1、选人要有尺子：建立岗位用人标准；2、看人要有慧眼：star行为面试法；3、德才兼备：找到匹配企业核心价

【何麟】力出一孔、利出一孔——解密华为科学分钱之道

薪酬体系

课程目标:价值一：不犯“分钱的大错”价值二：学会构建“力出一孔、利出一孔”的全面薪酬体系；价值三：打造一个“人人头上有指标、人人头上有蛋糕”的无死角的闭环激励和压力传递系统；价值四：消除老板和职业经理人利益诉求分歧，实现上下同欲、风雨同舟；价值五：通过机制内化出“胜则举杯相庆、败则拼死相救”的狼性团队文化；课程对象:企业ceo、高管团队、hrd、财务总监、中层干部、核心骨干等；课程时间:2天，6小

【何麟】上下同欲、力出一孔——解密华为绩效管理之道

绩效管理

课程目标:价值一：掌握华为激发组织活力的底层逻辑和“力出一孔、利出一孔”的精髓所在；价值二：高管团队共识价值创造、评价与分配的理念，统一思想和语言，牵引队伍朝着战略指引得方向去打粮食，去冲锋；价值三：掌握组织绩效、个人绩效、工资包、奖金包设计得工具、模板与方法论。课程对象:企业ceo、高管团队、hrd、财务总监、中层干部、核心骨干等；课程时间:2天，6小时/天；课程大纲:课程导入1、遭误解得绩效管

【何麟】资源总会枯竭，唯有文化生生不息 ——解密华为文化制胜之道

企业文化

课程目标:价值一：学习华为狼性文化；价值二：学习如何提炼文化；价值三：学习如何落地文化；课程对象:企业经营管理团队、营销团队、中层干部、核心骨干等；课程时间:1天，6小时/天；课程大纲:第一篇华为公司简介1、vuka时代的挑战2、华为是谁？3、为什么要向华为学习？4、到底向华为学什么？5、资源总会枯竭，唯有文化生生不息！第二篇熵增定律简介1、什么是熵增定律？2、组合如何对抗熵增？3、个人如何对抗熵

【阮峰】企业内训微课设计

课程开发

课程对象:企业内训师、各业务条线顶尖技能手课程时间:24小时课程大纲:一、什么是微课1、微课的意义2、微课对于企业的实际作用二、微课的基本构成1、选题2、制作准备3、制作4、校验三、微课制作实操1、关于素材的准备和录制2、剪辑软件的选择和操作3、完成作品的禁忌和注意事项四、如何提升微课的价值1、价值2、创新3、学习体验4、互联网思维五、现场设计辅导六、互联网社交平台展示指导教学要求及方式：本课程属

【阮峰】社区银行养成日记——零售业务转型之路

战略规划

课程对象:企业营业部门主管，营销团队长，营销人员、营销支持、内勤人员课程时间:6小时课程大纲:一、社区银行的概念（全员营销的概念）二、金融团队（营销团队）三、行业参照系四、创新发展思路五、未来展望六、困难与对策七、营销角色分配沙盘教学要求及方式：互动式教学，以案例贯穿课程学习，实践为讲解目的。需要营销团队或部门一把手直接参与，有条件的情况下区域绩效分配的管理人员也一同参加。教学工具及辅助教学环境：

【唐霁】华为铁三角运作和人员管理

非人资经理管理

课程目标:了解华为铁三角运作机制了解铁三角组织和人员绩效考核及激励方法论和操作实践课程对象:公司高管、hrd、项目经理、业务主管课程时间:6~12小时课程大纲:一、什么是铁三角1.课程内容讲解：a)ltc流程简析b)华为铁三角的由来c)铁三角的角色认知2.研讨与问题解答二、如何成立铁三角组织1.课程内容讲解：a)铁三角的资源和能力组织b)如何成立铁三角组织2.研讨与演练：铁三角组织任命三、铁三角人

【孙静雯】教练式TTT

TTT

2019年7月西安旅游管理行业，某上市公司28名学员，在楼观台酒店，展开为期5天的教练式TTT学习。

【孙静雯】教练式TTT初阶

TTT

基于教练式的特征和特性，利用体验式课程的方法，让学院实战演练，从而提升培训的质量和有效性。