【李泉峰】向内学习——经验萃取与课程开发工作坊

课程开发

【课程背景】经验萃取是内训项目的智慧之金，是品质课程的保障；经验萃取是人才梯队的栋梁之木，是人才培养的抓手；经验萃取是知识管理的源头之水，是知识宝库的素材；经验萃取是部门业绩的发展之火，是标杆复制的模板；经验萃取是组织经验的扎根之土，是组织发展的基础。经验是组织最宝贵的资源之一！也是内训项目成功的关键！华为曾说：“华为最大的浪费就是经验的浪费”。如果不对经验进行有效萃取并以某种形式进行固化存储，经

【李泉峰】群英“汇”萃 — 敏捷经验萃取与课程开发工作坊(2天）

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【课程背景】企业在长期的发展过程中积累了大量的宝贵经验，作为组织的智慧沉淀，经验是组织最宝贵的资源之一。华为曾说：“华为最大的浪费就是经验的浪费”。如果不对经验进行有效萃取并以某种形式进行固化存储，经验将随着时间的流逝和员工的流动白白流失和浪费。为了让过往经验能更好的服务组织未来的发展，标杆员工经验萃取与课程开发势在必行！而经验作为一种隐形知识，隐藏在员工的心智和行为当中，经验萃取存在难发现、难提

【宋鹰】微课开发与制作

课程开发

【课程介绍】随着数字化时代到来和短视频的爆火，微课方兴未艾, 但是企业微课对于内训师而言制作难度偏大，很多技术不容易掌握。如何选题、经验如何萃取、教学设计如何能够吸引学员？微课的制作、配音、录制、剪辑、动画等等，都是摆在内训师面前的一座座高山。如何能够快速的掌握这些技巧呢？宋鹰老师通过其多年的微课教学与制作经验，摸索出一套独特的微课制作方法，本课程采用手把手实战的方法进行教学，在课程中给出大量案例

【阮峰】企业内训微课设计

课程开发

课程对象:企业内训师、各业务条线顶尖技能手课程时间:24小时课程大纲:一、什么是微课1、微课的意义2、微课对于企业的实际作用二、微课的基本构成1、选题2、制作准备3、制作4、校验三、微课制作实操1、关于素材的准备和录制2、剪辑软件的选择和操作3、完成作品的禁忌和注意事项四、如何提升微课的价值1、价值2、创新3、学习体验4、互联网思维五、现场设计辅导六、互联网社交平台展示指导教学要求及方式：本课程属

【尹晓东】中国三立课程设计与开发

课程开发

适合行业银行证券行业教育培训行业通信行业保险行业其他课程背景本课程结合上百家世界500强企业和中国500强企业，进行企业内训师培训、企业培训师队伍建设项目、企业课程开发培训、企业课程开发辅导项目的经验和心得总结而成。结合科学的课程开发理论系统逻辑和实用工具；结合对课程开发完善的项目管理系统表格，确保了课程开发培训与课程开发辅导的百分之百成功率。确保了企业的满意度和开发出来的课程的实用性。课程目标1

【黄璜】完美学习体验1 ——课程萃取与教学设计

课程开发

目标：能从企业绩效场景出发，设定学员业务行为改变的培训目标掌握“以行为改变为核心”的经验萃取与课程内容开发策略根据知识点提炼的3条线，萃取知识/经验的四个应用成果理解学员的学习心理规律，并据此设计逻辑结构和教学表现设计友好的学习界面，现场产出一门课程的《学习旅程图》人数：建议28人以内（最多分4组，6人≤每组人数≤9人，岛屿式）时间：2天（每天6小时，共12小时）形式：理论讲授+案例解析+互动讨论

【黄璜】完美学习体验1 ——课程开发与教学设计

课程开发

目标：培养以企业绩效为导向、以学员行为改变为目标的培训理念学会从绩效业务场景出发，设定培训目标掌握以行为改变为核心的课程内容开发策略理解学员在学习时的心理规律，并据此设计课程的逻辑结构和教学表现设计友好的学习界面，现场产出课程《学习旅程图》人数：建议28人以内（最多分4组，6人≤每组人数≤9人，岛屿式）时间：2天（每天6小时，共12小时）形式：理论讲授+案例解析+互动讨论+小组练习+成果共创成果：

【常思雨】课程定位

课程开发

《演讲艺术》是一门提升公众表达能力，打造演讲影响力的口才训练课程。核心解决以下问题：1、上台演讲紧张怯场，浑身不自在2、不知如何设计自己的演讲内容，上台讲话大脑一片空白3、公众演讲时经常表达不清，词不达意，没办法抓住听众的注意力4、上台演讲双手无处摆放，眼神不知道往哪里看，整个人表现很慌乱5、因台风不自然无法呈现出个人专业度，无法给人留下深刻印象6、演讲没有底气，不自信，面对机会把握不住7、讲话没

【高兵兵】好培训要有好“课程” ——岗位经验萃取与课程设计开发

课程开发

一、课程背景企业发展过程中面临的困惑：（一）组织经验复制难。专家上台不知道该讲些什么，即使知道该讲什么，却不知道怎么讲，宝贵的经验不能有效输出、复制。（二）组织经验的流失。老员工离职，他所有的隐性知识和经验就都带走了，企业最宝贵的知识资产没有保留下来。（三）人才成长速度慢。每个岗位的工作任务都有一定的技术要点，但这些宝藏都藏在专家的大脑中，新手无从得知，前人走过的路、踩过的坑，都得重新来一遍，无形

【高兵兵】好培训要有好“教学”——课程精彩演绎呈现与互动控场

课程开发

一、课程背景授课与日常讲话有很大不同，很多讲师上台后经常出现以下状况：Ø 上台后，或大脑一片空白、手脚哆嗦、声音颤抖；Ø 讲台上，或原地踱步、双手无处安放、小动作不断；Ø 声音轻柔，缺乏穿透力，语速或快或慢、缺乏节奏感，语音音调平缓，缺乏感染力；Ø 教学中，思路跳跃、缺乏逻辑性，现场听众云里雾里、一脸茫然；Ø 讲授枯燥乏味，既难以理解，又缺少吸引力

【董强】《手把手教你玩微课》 跟董老师一起做微课（在线）

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·这是一门：能让普通人快速掌握微课设计与开发技能的经验分享课！ ·这是一门：能让微课“小白”快速掌握微课技能的实操课！ ·这是一门：企业员工报名参加单位微课评比活动的必修课！ ·课程采用：一步一练模式，案例引导学员动手完成一门自主选题微·课作品的开发。 ·全部内容：均是“经得起实战检验“、“能落地的纯干货”！ ·授课讲师：观点犀利，实操实战，诚意满满！ ·赠送福利：精选10余款微课制作工具和素材全部给到你！

【董强】手把手教你玩微课（微课开发师认证课程）（面授）

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微课以其个性化、轻量化的特点给“互联网+”时代下的企业培训带来更多自由发挥的空间。对于企业员工而言，微课能更好地满足员工对不同专业知识点 ...

【陆萍】基于五星教学的精品课程开发与设计

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基于五星教学的精品课程开发与设计线下工作坊基本概况【课程背景】企业在自己的成长和发展历程中，都积累了大量的优秀经验，这些经验需要传承；同时，也遭遇着各式各样的问题和挑战，而这些问题和挑战更需要得到解决。然而，越来越多的企业发现外部培训课程有时很难解决企业内部的实际问题，并且很多外部经验也很难直接拿来使用。由此，企业内部培训师队伍的建立，内部优秀经验的萃取，以及企业内部精品课程的开发，就变得尤为重要

【陆萍】PPT课件优化与制作

课程开发

PPT课件优化与制作基本概况【课程背景】如今一份美观的PPT课件已成为课程设计与开发环节中必不可少的一个标配，但大部分内部讲师所拥有的业务经验、授课能力以及影响力与PPT课件的美观成截然的反比，对于他们来说，PPT制作是一个苦差事。很多人为了制作PPT加班加点，从开始制作到完成各种问题接踵而来：² 为什么总找不到合适的PPT模板？² 最常见的排版模式有哪些？² 怎样让

【赖丰】内训师课程开发与授课技巧训练营

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上承需求 下接绩效《内训师课程开发与授课技巧训练营》主讲：注册国际职业培训师 赖丰老师【课程背景】 随着大数据时代的来临，经济飞速发展的市场大环境下，企业服务品质和产品品质以及业务流程严重同质化的情况下，如果且没有核心优势，服务、产品和方案在客户前就毫无吸引力。而在企业核心竞争力中，“人力资源”则是最核心的一块。企业花费大量成本将少数员工转变成精英，如果不能将“精英人才”进行复制，对于企业来讲就是