【赵新咏】00后员工管理

员工管理

【课程背景】 为什么00后员工的管理，被特殊地提出来？为什么把管理80、90后员工的方法用在00后身上屡屡受挫？为什么00后员工还经常抱怨领导不理解他们？为什么与00后的沟通常常出现代沟？到底发生了什么，令到00后的团队的管理，如此艰难？到底00后在意什么？关注什么？用什么方法管理才能有效？00后是特殊的一代，因为他们的成长背景，让这一代人与8090后相比，呈现出不一样的特质，他们的个性十足的彰显

【徐德霞】问题分析与解决

问题分析和解决

【课程背景】企业的运营与发展就是一系列解决问题的解决的过程，问题效果将直接决定着企业的效益，一套可以复制的解决问题方法在企业内部得到良好的运用和推广，可以极大提升企业效率和绩效。可是团队成员却经常发现以下现象：Ø 做了很多工作，但是并不能解决问题，问题总是重复出现？ Ø 解决完一个问题，又出现新的问题，甚至更严重？Ø 原有的惯性思维与冲动型解决问题的习惯如何改变？ Ø

【徐德霞】情境领导力

情境领导

【课程背景】情境领导模式是行为学家保罗·赫塞（Paul Hersey）于20世纪60年代早期创立的，后来在1969年，保罗·赫塞与肯·布兰佳共同提出了的情景领导理论。情境领导是以被领导者为中心的领导实用技能，它根据情境的不同，通过对被领导者准备度的判断，使领导者适时地调整自己的领导风格，达到实施影响的最佳效果，从而使领导者带领员工取得良好的工作绩效，提高下属的满意度，并实现团队成长。“过去企业管理

【徐德霞】跨越新任中层最初的90天

管理者技能提升

【课程背景】 当一个人的绩效被认可而且因此而升任成为团队管理者时，可以说是在职场上最令人兴奋的时刻了。然而，一个成功的个人贡献者是无法因为任命而瞬间转变成一位成功的团队管理者，如专业、时间分配、工作安排，其中最难转变的是认知。新任管理者无法达到组织的预期，上任之初经常碰到以下问题？v 公司认为你从“个体贡献者”转变成“团队管理者”花了太长的时间？v 刚上任，是否发现因为更高与更

【徐德霞】从优秀到卓越--管理问题分析与解决

问题分析和解决

【课程背景】 我们生活在一个易变、不确定、复杂、模糊的VUCA时代，这个时代焦虑蔓延，新技术，新概念日新月异，企业“不作为”和“选择错误”同样致命，我们同样无法回避，需要直面挑战，如何接受变化/变革，在时代成长中不断成长，那就要求所有人，尤其是管理者要能够独立思考，善于行业分析和市场洞察，具备大局观、快速学习能力、问题解决能力、跨界能力和创新精神。一方面，我们要运用已有的技能和经验保障工作和生活正

【徐德霞】打造高绩效团队

团队管理

【课程背景】在现今复杂、不确定性、高速运转的企业组织中，要求快速打造高绩效团队，高绩效的团队是能够给企业带来高绩效的基础单元。一个人走得可能很快，一群人才能走得更远，如何让一群人走得更远是无数管理者都在努力的难题。一个高效的团队，能够带来合力，互相理解，互助互信，共同战斗，从而取得高绩效。如何把团队打造成为这样一直队伍呢？通过分析团队的发展阶段，了解团队成员的职业性格，团队管理者可以采用相应的管理

【徐德霞】中基层管理者角色认知与能力提升

管理者角色认知

【课程背景】我们生活在一个易变、不确定、复杂、模糊的VUCA时代，这个时代焦虑蔓延，新技术，新概念日新月异，企业“不作为”和“选择错误”同样致命，我们同样无法回避，需要直面挑战，如何接受变化/变革，在时代成长中不断成长，那就要求所有人，尤其是管理者要能够独立思考，善于思考，具备大局观，快速学习能力，跨界能力和创新精神。一方面，我们要运用已有的技能和经验保障工作和生活正常进行，另外，我们更需要拥抱变

【徐德霞】PDP性格解析与沟通

沟通技巧

【课程背景】v 汇报时他为什么总是打断我？v 一分配工作他就总是强调困难？v 这个下属太能表现了，她到底要干嘛？v 财务人员总是不近人情，很难说话？v 为什么这个同事桌子乱的都无处下脚，她也不收拾？这些情况在你的眼里是这样的，那么在其他人眼里呢？很多难以理解的事情和行为在你学习了这门课后，你将会恍然大悟，了解沟通障碍的症结，帮助员工学会沟通，提升效

【陶跃】中层管人理事核心能力提升实战训练

管理者技能提升

【课程背景】 即将成为新上任的管理者，但不知道该如何带领下属和团队？已经是管理者，但在管理工作上面临诸多问题却不知如何解决？想要立足岗位成为一名成功的管理者吗？《中流砥柱©中层管人理事实战能力提升》版权课程可以帮助您找到上述问题的答案。大部分公司会将专业技术表现优异绩效成果较好的员工提拔为管理者，这些员工在成为管理者之后才发现管理工作比起专业技术复杂很多，也困难很多，主要原因在于专业技术是科学——

【陶跃】高效沟通 造就团队融合与凝聚力

沟通技巧

【课程背景】团队建设的核心在于凝聚力的提升。有些企业却是分崩离析，一盘散沙；很多企业更是阳奉阴违，暗流涌动。没有凝聚力就没有执行力，没有执行力，就无法实现目标，持续发展。凝聚力的提升是干事创业的根本，是实现目标的前提。管理中的问题大多数是团队内部管理问题，许多优秀的公司往往祸起萧墙，不欢而散；也有一些公司一直业绩平平，发展缓慢，说到底也是团队问题，团队缺乏竞争力。没有完美的个人，只有完美的团队。无

【陶跃】高绩效团队建设的六个方法

团队管理

【课程背景】 互联网时代的到来，颠覆了整个以工业革命为基础而建立的社会业态。工业革命成功的核心是动力来源（蒸汽机、电力等）的改变，激活了市场经济活力。工业革命带来的是社会（商业）分工的不同（标准化、流程化、制度化），金字塔式的商业经营管理模式;而互联网（工业4. 0）+带来的是实体物理世界与虚拟网络世界融合的时代，精益化、扁平化、高度灵活、个性化、数字化的产品与服务的全新商业经营管理模式。工业革命

【陶跃】时间都去哪儿了

时间管理

课程背景工作中，有没有类似的问题：1. 忙忙碌碌一整天，最后没有成就感2. 时间总是不够用，常常加班到最后3. 工作节奏不算慢，工作结果总跑偏4. 领导天天催着我，马马虎虎交结果5. 很多工作被拖延，加班加点很心烦6. 计划天天被打乱，焦头烂额转待办7. 时间黑洞特别多，主要工作被埋没8. 领导安排我工作，记录下来忘记

【陶跃】使命必达—高效执行的四维修炼

执行力

【课程背景】管理者的执行力决定企业的执行力，个人的执行力则是个人成功的关键。关注执行力就是关注企业和个人的成功！——杰克韦尔奇在未来的10年内，我们所面临的挑战就是执行力。——比尔盖茨作为企业的中高层管理者是企业中最关键的一个管理层级，既需要向上完成领导的指派，同时还需要对下属完成督促和指引。所以，中高层管理人员更多的不是体现在战略上，而是在组织、管理和执行上。你是否存在以下问题呢：你很想去把团队

【陶跃】教练型领导的五项修炼

教练领导力

【课程背景】 1、有些老员工提拔上来的，忠诚度虽高，但对管理缺乏基本概念2、有些矮子里选大个提拔上来的，有心无力3、有些中层干部自己拼命干，下属没事干4、有些中层干部整天忙、盲、茫5、有些管理干部只知道用制度压人6、有些中层干部即便掌握一些管理知识，也只是点的，面的，而不是系统的【课程收益】Ø 教练的对话流程由聚焦目标、了解现状、探索行动方案、强化意愿四部分组成，有助于实现下属从不知道到

【陶跃】后浪计划—激活新生代“00后”员工管理技巧

员工管理

【课程背景】00后员工已逐步成为人才市场的主力军，管理者也越来越发现，00后的员工与他们的前辈存在着巨大的不同，包括与他们最近的90后，差异也是异常的明显。常见的管理者的抱怨：“00后好高骛远，眼高手低”，“00后严重缺乏责任意识，完全以自我为中心”，“00后缺乏耐心，更谈不上扎扎实实做好工作”，“00后不遵守职场规则，也缺乏起码的礼貌和尊重”。最让管理者头痛的是，传统的管理和激励方式，对于00后