【王续】OFFICE办公软件技能提升培训

办公软件

课程背景：office是白领工作中必用的办公软件，几乎天天接触。大家也都觉得自己会使用Office，从而忽略了进一步的学习，但在实际工作中，往往又在Word排版、Excel表格、PPT制作中遇到很多问题，经常耗费大量时间来和Office较劲。其实如果我们能够对Office办公场景中遇到的问题稍加学习，掌握技巧，就能把3天的工作花3分钟或者30分钟做完，速成和实用是本科课程的特色！本课程为您开拓解决

【王续】EXCEL在商务工作的高级应用

办公软件

课程背景：据权威机构统计，普通使用者平均仅掌握20％的应用软件功能，进行一次有效的软件技能培训提高25％的生产率，相当于培训投资回报率的2000％。有效的培训将大幅提高被培训者的工作效率，节省大量的工作时间（可能会因此避免很多的加班喔）。Excel是功能强大的工具，使用Excel进行各种数据的管理与分析已经成为我们的日常工作内容之一。本课程旨在让学员掌握Excel在财务，人事，销售及其他管理工作中

【王续】6步法--打造精品微课

办公软件

课程背景移动互联时代癿“人人在线”模式，正在改变我们的学习模式。“员工需求的变化”，移动优先、注意力变短、视频消费，尤其是参与感需求，决定了微课是当前员工在线学习的最佳载体“制作难度的降低”，从2013年以来，微课制作的技术难度在不断降低，达到了人人可做、人人为师的普及程度。微课的诞生，满足了VUCA时代企业的五个“刚需时刻”暨：适应新任务、应对多变化、扩充新知识、运用旧知识、解决疑难体。把学习从

【李子轩（沈斌）】【 子轩老师课程体系 】 线下·正念舞动导师认证系列

其他

线下·正念舞动导师认证系列

【贝泓涵】“战略管理”研究生课程教学大纲

战略管理

课程编号学时/学分32/2适用对象专业学位硕士开课学期第1学期适用专业工商管理考核方式考试主讲教师贝泓涵教学团队成员一、课程简介战略管理作为一门课程，主要是为了适应企业界对于跨职能、综合性管理技能的需要提出的。本课程是工商管理学科领域中最具综合性的跨职能管理课程，强调对学科领域核心课程中基础知识的综合运用。根据本校工商管理硕士发展的特色定位、项目特点、学生背景对教学方式和内容进行创新，引导学生建设

【康凯杰】泄密隐患与防护技术

保密管理

随着科技的发展窃密手段也在不断的变化，已由传统的人为窃听、偷拍、盗窃转变为高科技窃密。窃密的手段和内容形式发生了巨大的变化，所覆盖的范围已经超出了传统的语音和文件，包含了所有的数据和程序、音视频等，没有了时间和地域距离的限制。     我们的管理、研发、生产、销售等都离不开现代办公设备和通讯网络，与此同时也就存在着多种泄密隐患和威胁，如何防止现代办

【康凯杰】我不当泄密者

保密管理

商业秘密之重要犹如血液之于人，一个企业没有了商业秘密也就等于没有了竞争力。古人云“三军之事，莫重于密，讲的就是保密的利害。商业秘密保护工作历来是企业的一项重要工作，它事关企业的安全发展和利益。如何做好企业的商业秘密保护工作是新形势下保密工作的根基，而抓好管理者和涉密人员的保密教育工作又是做好保密工作的根本。保密教育培训是提高保密管理和涉密人员整体素养和能力的重要途径之一，因此开展保密教育培训工作是

【罗永新】打造高绩效团队

团队管理

本次课程聚焦于从个人走向团队的关键要素、学习和运用打造高绩效团队的模型。 课程运用在领导力和团队发展采用的最广泛和最有效的认知工具“PDP测试”，以及团队心理学的基本原理帮助管理人员探索自我优势、发现激励点和觉察压力状态清晰自我认知和深入了解团队成员风格团队成员的融合和协同的关键点如何和不同个性的人员沟通和发挥有效影响力团队生命周期和关键点的挑战团队目标制定：常识并不普通团队信任如何建立团队激励的

【卢 锐 军】情 境 领 导

情境领导

课程背景：1969年，世界知名行为科学家保罗·赫塞（Paul Hersey）博士出版经典之作《管理与组织行为》，全面阐述情境领导模式，为领导的古老话题提供了新的解决思路。1975年，保罗·赫塞博士创建美国领导力研究中心，并正式注册情境领导（Situational Leadership）这一商标。情境领导不仅是一种先进的领导模式，更是一种非常实用的领导工具与技能，可以通过培训、练习和日常的不断运用而

【邓斌】华为组织变革

其他

【培训课时】： 1 天 / 6 小时【培训老师】：邓斌老师【课程对象】：1.   本课程适合规模企业(组织)的中层以上管理者、储备干部及技术骨干，以企业董事长/CEO/总裁带领中高层集体学习为佳；2.   本课程适合创业阶段/成长阶段企业有一定管理实践的领导层。【课程大纲】：第一模块：组织的本质—— “协作体系” &n

【邓斌】华为干部培养

中层管理

【培训课时】： 1 天 / 6 小时【培训老师】：邓斌老师【课程对象】：1.   本课程适合规模企业(组织)的中层以上管理者、储备干部及技术骨干，以企业董事长/CEO/总裁带领中高层集体学习为佳；2.   本课程适合创业阶段/成长阶段企业有一定管理实践的领导层。【课程大纲】：第一模块 ：华为干部培养总框架图 &nbsp

【李忠秋】结构思考力®透过结构看思考表达

结构化思维

很难快速构建完整思路、形成自己的观点，即使有了观点也不知该如何论证让对方接受口头和文字表达时没有重点、半天也讲不明白一件事，没有逻辑，没有说服力年终总结不知从何谈起，辛苦作了很多事，却无从下笔、不知该怎样呈现给老板给客户的方案，对方总是兴趣寡然，产品经理没讲几页就被叫停，开始问其他问题辛苦设计的培训课件，学员听完一头雾水，反馈：“PPT很漂亮，但不知在讲什么”本课程教您形成严谨的结构思考习惯，在面

【李忠秋】结构思考力--透过结构看思考表达

结构化思维

结构思考力能为我们解决什么问题？没有要点、杂乱无章的表达往往对对方没有说服力，甚至降低整个组织的工作效率，究其原因是在传递信息时没有构建一个有效的结构。然而在职场中我们难免会遇到以下不如人意状况：口头表达下属对你说：“领导，最近技术部说有几个项目不得不延期，还有刚才客户打电话询问解决方案的设计进展，另外，我看到…… 对了，张总建议最近要开一次产品创新会，如果……可能……”听了半天你还不知道他究竟要

【廖海燕】胜任力模型构建与应用技术

其他

【课程目标】中国企业在快速扩张中成长和发展，互联网时代许多企业正进行跨界经营，而在业务规模和行业涉猎扩大的同时，企业内部是否具备充足的人才池、是否有足够潜力的未来领导者将成为企业能否进一步保持竞争力的关键。因此，在外部环境激烈竞争的情况下，只有全力投入识别、选拔和培养未来领导人才的企业，才能够应对来自市场竞争和人才竞争的双重挑战，持续保持领先。本课程旨在帮助人力资源专家在2天时间里学会敏捷人才管理

【廖海燕】领导力认知与发展

领导力

一、 课程背景：许多企业都很重视管理者领导力的全面提升。但事实是，绝大数大投入的领导力项目难以评估真正的投入产出比。我们都期待能够通过领导力项目，看到管理者真正的领导力提升，或者是绩效的提升。据TCC观察，领导力项目第一阶段，需要帮助管理者先建立深度的自我觉察，后续管理者才能真正的做到发自内心的，从企业“要我发展”，转变为管理者“我要发展，且方向明朗、路径清晰。从而能够全面解决领导力发展